— Маги не способны к самопроизводству магии! — крикнул
воздушник.
— Сильнее тот, кто может пропустить через себя больше магии! —
веско сказал белобрысый водник.
— Такому надо учиться с детства, едва пройдя ритуал, а не мучить
уже состоявшихся магов, — проворчал я.
Риман бросил на меня заинтересованный взгляд, а потом снова
поднял ладонь.
— Действительно, в идеальных условиях мог бы получиться
идеальный маг. Но как вы знаете, таких условий не существует, и вы
должны научиться разумно расходовать свою силу. И постоянно
развивать навык поглощения магии из потоков.
— Получается, что если, условно говоря, некого мага держать
достаточно долго в идеальных условиях, — спросил я, — то он сможет
управлять разными типами магии равносильно?
— Какой интересный вопрос, — Риман одобрительно склонил голову.
— Вот истинная тяга к знаниям. Однако в связи с негативными
результатами для самих испытуемых, таких экспериментов больше не
проводили. По крайней мере, я таких заметок не встречал. Если
найдете, заходите, обязательно обсудим. Еще вопросы?
Руку поднял водник:
— Так это же можно вывести боевого мага! Подержать его в такой
клетке перед атакой, потом — бац! — и он всех победил!
— Но какой ценой? — брови Римана взлетели. — Достаточно
кровожадно, на мой взгляд, так поступать с людьми.
Белобрысый насупился и опустился на свое место. Потом воздушник
позади меня спросил:
— А бывает так, что вокруг мага много потоков, но он не может ни
один из них взять?
— Может. Это будет означать, что этот маг ужасно учился и не
умеет пользоваться силой.
Класс взорвался смехов, но Риман укоризненно на них
посмотрел.
— Умение черпать из потока — это естественное состояние для
любого мага, но также оно является приобретенным. Как, к примеру,
умение говорить. Бывали же случаи, когда в далеких землях находили
взрослых людей, которые только мычали, подражая животным. Вот то же
самое и с магией. Вы растете в окружении магов, но если изолировать
вас из этого... Все. Вот потоки, вот вы и ничего не происходит.
Это звучало очень логично. Риман задал еще несколько вопросов, в
ответ мы забросали его предположениями, одним глупее другого.
Учитель улыбался и совершенно не выглядел расстроенным, слушая
всю нашу чушь.
После занятия я подошел к нему и тихо спросил:
— А может быть такое, что сильный маг, к примеру, воздушник, в
режиме постоянного контакта с другим типом способности, сможет
перенять ее?