– Как поживаешь, Вергилий? – сказал он.
– Я думал ты сосредоточен на чтении.
– Разумеется. Однако это не мешает мне выделить своё время такой
занимательной личности как ты. Так что если хочешь побеседовать то
я весь во внимании.
Несмотря на сказанное он даже на секунду не отвел глаз от книги.
Дома я рассказал о нем отцу и тот посоветовал с ним сдружиться но
не попасть под влияние.
– Его отец скажем так, не умнейший среди дворян, – сказал
он.
Только вот смотря на Пауля можно сказать что тут скорее всего
больше материнских ген. Черпать лишь лучше от родителей – очень
полезное явление природы, но столь же редкое.
Я, например, не слишком рад иметь женственную внешность, однако
интеллект и гибкость мышления у меня от отца, поэтому в чем-то я
выиграл.
– Слышал ты начал сладости раздавать. Что задумал?
– Ничего особенного. Просто способ немного подзаработать. Но все
же, не рекомендую тебе есть эти булочки.
– Почему это?
Только сейчас он оторвал взгляд от книги и посмотрел на меня.
Прошло секунд пять которые казалось продлились вечность под таким
тяжёлым взглядом. Его глаза будто холодили мое тело изнутри. Такое
ощущение у меня было только при виде отца во время битвы. Поистине
восьмилетний мальчик не может так смотреть.
– Магия занимательная штука, согласен?
– Да, интересная.
– Ты маг, Вергилий?
– Фехтовальщик-уселитель.
– Значит можешь магией усиливать свое тело. Это очень круто. Ты
можешь стать крайне успешным дворянином.
– К чему ты ведёшь?
Он задумался на несколько секунд. Затем положил закладку между
страницам и закрыл книгу.
– Ничего особенного, просто мысли в слух. Но если хочешь кое-что
знать то: не ешь булочки.
Он положил книгу на полку и двинулся в сторону выхода. Уже в
спину я почти прокричал:
– Почему?
Он остановился у самой двери и обернулся с небольшой
улыбкой.
– Ты ведь фехтовальщик, вам вредно много мучного.
Неосознанно я почувствовал назревание глобального конфликта.
Конец повествования от лица Вергилия Нонсенса.
Корпус дисциплинарного кабинета находился в центральной части
школы. Все лишь бы иметь быстрый доступ к любой части учреждения.
Тут же располагалось небольшое общежитие для членов комитета.
Своя форма. Свой корпус. Свое общежитие. Это была полностью
независимая ячейка школьной иерархии. Они подчинялись напрямую
директору и посещали специальные занятия с учителями для элиты.
Слово члена дисциплинарного комитета стоило сотни обычных учащихся.
Их авторитет был незыблем.