– Если не дашь картошечки, я буду говорить такие слова!
* * *
– Саша, гадкая девчонка, не бей Вадика.
– Я не девчонка, я Сашенька, я хорошая девочка!
4 мая 45.
– Саша, вот банка, тут сгущенное молоко, а вот на банке мальчик нарисован, видишь?
– А мальчик тоже сгущенный? – спрашивает Саша.
* * *
– Галя, какую отметку ты получила сегодня?
– Четыре с минусом за письмо.
– Вот пробка! Вот дура старая! – восклицают одновременно мама Соня и папа Аба по адресу учительницы.
Заметим при этом, что папа Аба кандидат педагогических наук.
Я строго-настрого запретила Гале вырывать из тетради листы. На днях увидела, что из тетради по письму вырван лист. Объяснение последовало неслыханное:
– Это папа Аба вырвал. Я ему сказала, что ты не разрешаешь, но он ответил: ничего, мы потихоньку от мамы Фриды. А то очень уж грязный листок – лучше вырвать!
Папа Аба был допрошен и сознался. Поставлю в соответствующих инстанциях вопрос о снятии с него звания кандидата.
* * *
Галя очень много хнычет, чуть что – начинает разго-варивать плаксивым тоном. Это очень раздражает, но я все вспоминаю рассказ Гарина-Михайловского «Исповедь отца». Если разыщу его, перепишу сюда целиком.
Он говорит: бывает, что у ребенка нервы болят. Надо переждать, пока они переболят. И не сердиться, не кричать… Только это трудно. Особенно, когда у самой нервы болят.
* * *
Шура натренировал Сашу, и она поет:
– Бом, бом, тили-тили,
Папе пьесу разрешили.
А если спросить: «Кто разрешил?», Саша отвечает: «Наш славный лепертком»[25].
– А кто будет ставить? – Акимув.[26]
* * *
– Мама, дай я скажу тебе на ушко! – и при этом прикладывает свое ухо к моему.
7 мая 45.
Гале 8 лет 1 месяц. Саше 2 года 11 месяцев 20 дней.
Сегодня делали с Галей уроки. У нее было очень хорошее настроение. Быстро считала, легко решила задачку, написав 30 вместо 32, не захныкала, против обыкновения, а предложила сначала решить пример с цифрой 30, а потом уж дополнительно с 32-мя.
– Ты почему такая веселая сегодня? – спрашиваю.
– Я потому такая веселая, что в школе было очень интересно. Решали интересную задачу, читали интересный рассказ, а потом пели.
Учительница у нее, видимо, хорошая. Только зовет их по фамилиям. А нас Анна Ивановна всегда звала по именам. Потом однажды у них в классе был такой случай: у одной из девочек пропало 10 рублей. И учительница устроила обыск: перерыла у всех портфели, обшарила карманы. Я не знаю, как следует поступать в таких случаях, но твердо знаю, что Анна Ивановна ни при каких обстоятельствах обыска не стала бы делать.