Света недолго думая, пожаловалась матери, та в школу разбираться не пошла, а усадила дочь смотреть старый советский фильм «Кубанские казаки», там была героиня Галина Ермолаевна, и влюблённый в неё председатель соседнего колхоза, называл её отчество, именно так, как учительница по литературе её фамилию. Елена Евгеньевна, на удивление, была очень похожа на главную героиню фильма.
Света придумала два варианта для литераторши – кубанская казачка и Галина Ермолаевна, с южным акцентом, и немного протяжно, как в фильме. Новое имя прижилось, и вскоре, сначала вся их пятиклашковская параллель называла учительницу Галина Ермолаевна, предварительно посмотрев кино. А через год имя расползлось дальше. И когда учительница узнала, что она больше не Елена Евгеньевна, поняла, откуда ветер дует, но привычку называть фамилию девочки не сменила. Как-то даже задала вопрос на уроке, с чего именно Галина Ермолаевна. Ей тогда быстро ответил Сева Городищев:
– Так кубанские казаки же…
Учительница удивлённо оглядела класс и спросила:
– И что все фильм видели?
Ребята дружно кивали, и всё тот же Сева ответил:
– Ещё в прошлом году.
Елена Евгеньевна улыбнулась и больше этого вопроса не касалась, даже если вдруг её называли, обращаясь к ней, Галина Ермолаевна, усмехалась и делала вид, что не заметила.
А новое имя передавалось новым ученикам по наследству, с обязательной рекомендацией посмотреть старый фильм. После просмотра все знали, как называть правильно учительницу.
Девочки сидели за партой с жаром, но шёпотом, обсуждая предстоящие каникулы. Рядом возникла «Галина Ермолаевна»:
– Елагина, Ермолаева, вы смотрю с жаром обсуждаете прочитанное?
Света глянула на открытый учебник, на нужной странице, улыбнулась и, встав за партой, сказала:
– Да, Елена Евгеньевна, мы обсуждаем влияние профессии лётчика на философское мышление человека, вот Арина предполагает, что раньше время было более философское, а я думаю, что тут профессия накладывает отпечаток.
Учительница улыбнулась и начала рассуждать на затронутую тему, задавая ребятам вопросы, которые живо включились в беседу. А девочки продолжили свои разговоры.
Вообще уроки литературы в их «Б» классе проходили интересно и весело. Света любила задать каверзный вопрос, но всегда, чётко по теме и в контексте изучаемого материала. Это всегда оживляло урок, за что Елена Евгеньевна была часто ей благодарна. Дети могли не услышать педагога, когда он задавал вопрос, но вот свою одноклассницу, очень не глупую девочку, слышали почти все.