Генашио наблюдал за парнем и понял, что парень приручил
вороненка и сейчас будет его кормить. Конечно, санитары видели все
это, но не вмешивались. Пока больной не нарушал распорядок и хорошо
работал, они ничего не делали, не наказывали.
Потихоньку Генашио начал приближаться к парню с вороненком. И
когда оставалось шагов восемь, Генашио увидел, что один глаз у
вороненка больной. Из него сочился гной.
Профессор смотрел на решетки на окне и решал - попробовать выйти
из кабинета или не стоит. Размышлял он недолго, поднялся со стула,
вышел из кабинета и сразу направился к выходу. Осталось пройти пару
поворотов, и он на свободе, но из-за угла появился капитан. Он
уставился на профессора, - ты куда это?
- Туда, - показал вперед профессор и попытался пройти мимо
капитана. Но тот не пропустил его. Наоборот, взял за локоть и повел
обратно. Завел в кабинет худого милиционера, посадил на стул, сам
сел за стол и стал ждать. Лицо его побагровело и было видно, что
скоро худому не поздоровится.
Худой вошел в кабинет вместе с молоденьким сержантом. Увидел
капитана и спросил, - а ты зачем здесь?
- Во-первых, не ты, а вы, во-вторых, ты почему оставил его
одного? Он чуть не сбежал! - вскипел капитан.
Дальше началось воспитание худого подчиненного. Он краснел,
бледнел, вздыхал, опускал глаза вниз, в общем, вел себя, как
нашкодивший мальчишка.
Когда запал капитана закончился, худой забрал профессора и
вместе с сержантом вышел из своего кабинета. За ними удалился и
капитан. Он сопроводил их до выхода, и даже спустился по крыльцу и
проследил за тем, как профессора посадили в машину, как за ним
влезли худой и сержант, и только, когда машина тронулась, капитан
вернулся в здание.
Профессор не мог сориентироваться. Все окна в УАЗике были
завешаны шторками, и напрасно он заглядывал в щели, он так и не
понимал, в какой район его везут. Ехали больше часа. Сквозь щели
мелькали деревья, похоже, сосновый бор. Профессор стал прикидывать,
с какой стороны города находятся сосновые боры. Получалось с трех
сторон.
Наконец машина остановилась, худой мужчина повернулся к
профессору и завязал ему глаза. Потом вывел из машины и, держа за
руку, стал подниматься с ним по ступеням на крыльцо. Дверь
открылась и пропустила пару. Они вошли в коридор и направились по
нему, сделали два поворота направо и вошли в комнату. Все это
профессор понял по ощущениям. Он старался запомнить все повороты на
всякий случай.