Триада, это уже более информативный расклад и потребует немного больших усилий для прочтения. При наработанном навыке, три карты можно использовать даже для получения однозначных ответов «да» или «нет».
Расклад из пяти карт хоть и выглядит сложнее, но потребует всего лишь большей игры воображения. При должном опыте гадающего и его фантазии, пять карт каким-то непостижимым образом способны буквально как в кино, развернуть перед ним фрагмент из жизни вопрошающего. Вам остается лишь озвучить эти «видеокадры».
Но основная задача – понять сам принцип, алгоритм, о котором и пойдет речь далее.
Обращаю ваше внимание, что разные мастера используют разные способы прочтения комбинаций. Нет единого правила. Со временем, каждый гадающий вырабатывает свой собственный метод. Главное, чтобы вам был понятен язык карт Ленорман на котором они разговаривают именно с вами. А каким способом вы с ними общаетесь – это ваше личное дело. Итак, перейдем непосредственно к учебному материалу.
Несмотря на то, что каждая карта в Ленорман имеет свое собственное значение, обязательно следует научиться сопоставлять значения двух карт и получать законченное, имеющее смысл выражение. Это основа, без которой дальше никак. Есть еще и духовно-психологический аспект который нужно иметь ввиду при гадании, но об этом поговорим позже.
Очередность прочтения.
Так как карты в Ленорман читаются слева направо, то огромное, если не сказать решающее, значение в парных комбинациях имеет расположение карт относительно друг друга. Важно учитывать какая карта находится первой, а какая следует за ней. Часто бывает, что если поменять местами одни и те же карты, то расклад приобретает прямо противоположное значение.
Читать пары можно как минимум двумя методами. Один из них я называю «описательный», а другой «интуитивный». Для начинающих рекомендуется начинать с «описательного» метода, как наиболее простого.
Основное правило метода гласит: первая карта является предметом описания, а вторая карта является средством описания. Это значит, что необходимо привести все ключевые слова первой карты в слова вида «имя существительное». А ключевые слова последующей карты привести в вид «имя прилагательное».
Первая карта должна отвечать на вопросы «Кто?» или «Что?», в зависимости от ключевых значений. Например, ключевые слова карты Ребенок: «ребенок, маленький, новый, невинный». Как видим, здесь только одно слово отвечает на вопрос «Кто?». А как же быть с оставшимися словами? Их нужно преобразовать в подходящую форму: «маленький-малость», «новый-новинка», «невинный-невинность».