— Предпочёл бы сыграть партию в шахматы. Давненько мы с тобой фигуры не передвигали!
— В таком случае, должен сказать, по окончании партии мы будем уже на месте.
К изумлению профессора, конь противника очень быстро и бесцеремонно «съел» его ладью, офицера и ферзя. После третьего гарде пришлось сделать рокировку. Наконец-то, коварный конь был подставлен под пешку и недолго ликующий по этому поводу профессор был вынужден пойти на ничью. Треть экипажа космолёта, в лице повара и двух помощников, с интересом наблюдавшая за партией, печально вздохнула, поняв, что «на победителя» играть сегодня уже не придётся.
— Приехали, — сообщил главный пилот.
Приоткрыв жалюзи и выглянув в форточку иллюминатора, изобретатель увидел маленькую, обледенелую планету, совсем без признаков жизни.
— Не удивляйся, — предупредил профессор. — Бывают планеты ещё меньше, со спичечную коробку (правда, приземлиться на них не так-то просто)! Здесь у нас перевалочная база. Внутри планеты находится специальный резервуар для хранения банановой продукции. Раньше мы пытались доставлять свежесобранные бананы прямо до места назначения, но, за время полёта в условиях повышенной скорости, большая часть продукции приходила в негодность.
— Папа, эта планета напоминает мне Плутон, — предположил изобретатель.
— Это он и есть, сынок, — сообщил банановый магнат и усы его подняла довольная улыбка.
Космолёт довольно проворно влетел в открывшийся проём резервуара и, пролетев внутри него несколько десятков километров на пониженной скорости, благополучно остановился. Вся процедура выгрузки свежих и загрузки замороженных плодов «адамовой смоквы» не заняла больше пяти минут. Ёмкость с привезённым продуктом автоматическим способом отправилась в пустую ячейку, из соседней ячейки — такая же ёмкость, но уже с замороженным продуктом заняла своё место в грузовом отсеке космолёта.
— Колоссальное сооружение! — заметил изобретатель.
— Инопланетяне постарались, — ответил туземец.
— Скажите, вы все — я имею в виду живущих на острове людей вашей расы — говорите на чистом русском языке?
— Нет, некоторые из нас до сих пор говорят на ломанном французском. Русский язык лично я выучил только за то, что им разговаривал Ленин! Пётр Данилович по приезде на остров сразу построил для нас школу. Там теперь учатся наши дети вместе с детьми остальных островитян. Основными предметами являются: астрономия, биология, физика и мировая литература (она же история). География и языкознание изучается по желанию. С острова мало кто желает уезжать, а на острове все друг друга понимают, обходясь своей собственной речью, сформировавшейся из разных наречий.