Дрой достиг успехов ничуть не меньше моего: не редко уходил с
линии атаки, и даже контратаковал. Вот только, даже вдвоем нам и
поцарапать его не удавалось – демон во плоти. Даром мой товарищ
овладел куда лучше меня, и с легкостью запускал ледяные сосульки,
но слишком они «рассеянные» и мелкие, со слов Мордуса. Может и
врет, но такими и правда не убить, только в дикобраза
превратить.
– Столбом не стоим! – этот психопат кинул в меня камушек
размером с грецкий орех, который изменил ландшафт на несколько
метров в месте своего соприкосновения с землей. – Множество даров
не могут принадлежать кому либо, кроме определенной расы!
Вот, очередное нравоучение во время этого дикого танца!
– Повелители льда?
Дрой появился за его спиной, обрушая град своих снарядов на
этого демона.
– Именно!
Кровожадно улыбка появилась на лице Мордуса, после чего он
повторил действие с камнем.
Не имею ни малейшего понятия, что произошло: когда я намеревался
напасть на отвлекшегося мастера, меня в мгновение перенесло к нему.
В шоке были все, но демон оклемался быстрее всех – я, как всегда,
оказался на земле с парочкой новых синяков. Как он еще нас не
прибил?
– Пора приступать ко второй части наших тренировок, – улыбнулся
наш учитель и направился к месту, где мы отдыхали. – Опыта вы более
или менее понабрались, с новыми физическими данными совладали, пора
совмещать эти тренировки с развитием вашего дара.
– Может, полностью перейдем на изучение наших сил? – неуверенно
произнес Дрой. – Это же поможет куда больше!
– Если я сказал более или менее, – усмехнулся Мордус. – значит,
вы достигли только минимальной планки, нам и года бы не хватило
достичь среднего уровня! Тем более, так большей части вы все равно
не вспомните, даже рефлекторно! Уяснили?
– Еще бы, – устало вздохнул я. – Нам бы этот год вообще
пережить…
– Речи об умении держать в руках меч или искусству боя и вовсе
не идет, – не обратил Мордус внимания на меня. – Слишком у нас мало
времени. Дар — это вещь сугубо индивидуальная, потому отыскать себе
учителя практически не реально. Конечно, вы можете встретить
авантюриста с теми же возможностями, как и у вас, подчерпнуть его
знаний, но раскрыть весь потенциал никто не в силах вам помочь.
– В плане? – заинтересовался Дрой.
– Учитель должен заложить фундамент, показать путь, так сказать,
а остальное оставить на своего подопечного, – остановился ректор,
не дойдя до нашего места отдыха, и посмотрел наверх. – Следуя
стандартам, авантюристы губят свой талант…