Ключевые слова: профилактика суицидального поведения, сценарии психологических акций, тематическая Неделя психологии, инструменты коучинга.
Вовлечение подростков в деструктивные интернет-сообщества, а также сложившаяся военно-политическая ситуация в Донбассе характеризуется угрозой развития у подростков дезадаптивных форм поведения в ответ на переживания детьми психотравмирующих ситуаций, связанных с боевыми действиями. С целью профилактики суицидального и самоповреждающего поведения во всех СПО Республики с 30 октября по 3 ноября состоялось проведение единой Недели психологии на тему «Жизнь – наивысшая ценность».
Изначально с целью организации и проведения Недели психологии ДРУМЦ ПС предложены методические рекомендации. Целью Недели психологии в 2017—2018 учебном году выступило предупреждение самоповреждающего и суицидально опасного поведения детей, актуализация позитивных жизненных установок участников образовательного процесса, повышение сопротивляемости жизненным трудностям, осмысление ценности и важности жизни, регуляция эмоционального состояния и коррекция сниженного настроения (в частности работу с депрессивными проявлениями, унынием, с чувством одиночества и т.п.).
Задачами Недели психологии в 2017—2018 учебном году явились:
– формирование позитивного образа будущего;
– коррекция негативных переживаний, связанных с чувством неопределенности, беззащитности, одиночества и др.;
– поиск личностных ресурсов обучающих, позволяющих преодолевать жизненные трудности;
– развитие у подростков оптимистичного восприятия окружающего мира, формирование у них позитивного мышления;
– раскрытие у обучающихся таких личностных черт, как оптимизм, жизнерадостность и т.п.;
– формирование антисуицидальных факторов личности подростка посредством раскрытия круга его интересов и потребностей, работы с системой ценностной ориентации и т. п.
В рекомендациях сделан акцент на необходимости проведения мониторинга отношения обучающихся к жизни. В связи с этим обязательным выступил сбор данных о том, что в понимании студентов представляет Жизнь, что помогает им преодолеть жизненные трудности, а также то, каким они видят будущее. Обязательными вопросами явились:
– «Жизнь – это…»;
– «Что мне помогает справиться с трудностями?»;
– «Я через 1 год, через 3 года и через 5 лет».