Выйти бы живым... 1. Птенец - страница 100

Шрифт
Интервал


А и правда. Почему я не сказал... Глобальной цели у меня нет. В этом мире было бы хорошо дожить до старости. Но выбрать это в качестве своей жизненной цели?.. Нет, так я делать не буду. Тратить всю жизнь на то чтобы выжить… Скучно! Это и жизнью не назовешь! Тренироваться всю жизнь и потом пойти ва-банк в сражении? Есть ли в этом смысл? Не проще ли будет не сражаться? Но тогда можно потерять всё. Значит, нужно делать так чтобы не пришлось сражаться и при этом ничего не терять. А как это сделать?

- Ладно, понимаю, мы только познакомились. О мечтах первому встречному не говорят. Молодцы! У нас ещё полно времени. Надеюсь, когда вы станете чунинами, то сможете мне всё рассказать…

Не один я загрузился этим. Шикио и Чоусато активно размышляли над ответом на вопрос наставника. Это было видно по тому как Шикио приставил к щеке руку, а Чоусато начала жевать кончик своих русых волос. Интересно, а как я в такие моменты выгляжу.

- Думаю, нужно проверить ваши способности. Много времени это не займет. Сначала нападайте на меня по одному. Фукуда, будешь первым. Используй все свои возможности.

Мы с наставником встали друг напротив друга. И как только он дал сигнал мы начали. Техник я знаю мало. Почти все из тех, что преподают в Академии. Но «мало» не значит «бесполезно».

Техника клонирования!

Вместе с клонами атакую наставника с трёх сторон. Знаю, что клоны не способны нанести какой-либо урон, но отвлечь они способны… наверно. Сам я заходил справа, в то время как клоны – слева и в лоб. Бью по ноге наставника, в икроножную мышцу.

Правую ногу парализовало болью. Клоны развеяны. Сам я валяюсь на земле.

- Неплохо для первого раза. Но ты действуешь слишком открыто. Не забывай ты – шиноби. Атакуй тогда, когда противник этого ожидает меньше всего.

Замена!

- Молодец. Посмотрим, что ты мне ещё покажешь.

Сейчас я находился в кустах. Расстояние до наставника должно быть достаточным для того, чтобы начали действовать навыки скрытности. Так и есть. Наставник сложил печать концентрации. Пытается ощутить мою чакру? Видимо он обладает некоторыми сенсорными способностями…

Не обнаружив меня, он начал с недоумением крутить головой. Как там говорил наставник? Атаковать, когда противник не ждет этого?

У нас сейчас спарринг, так что он этого и ждет... Атаки имею ввиду.