С ростом населения и совершенствованием форм жизни весьма закономерно, пять тысяч лет назад древними шумерами была изобретена письменность. По сей день археологи находят глиняные таблички, испещренные значками, в которых древние авторы закодировали информацию о своем житье-бытье. Делали они это при помощи различных знаков. Вначале под каждым знаком подразумевался определенный предмет. Постепенно знаки для обозначения предметов превратились в знаки для обозначения слов. Так произошло одно из величайших событий – возникновение письменности.
Кстати, первопричиной этого стали два открытия – земледелие и скотоводство. Если все предыдущие тысячелетия главной заботой человечества была проблема добычи пропитания, то отныне она утратила остроту: люди стали сами производить пищу. И ее запасы начали расти. Пошел процесс создания богатства. Значит, появилась необходимость учитывать, фиксировать эти данные. Понятно, что не для всех эта проблема была одинаково актуальной. Было что считать управляющим, поскольку они и их приближенные жили данью, взимали с других пищу как налог. То есть первой программой стала все та же бухгалтерия.
Чем больше информации, тем выше вероятность получения новой
Многие тысячелетия ушли на создание языка – орудия, которым владеет только человек. Письмо было изобретено в течение нескольких сотен веков – часы истории начали ускорять свой ход. Скорость расширения информационного потока приобрела устойчивую тенденцию к нарастанию. Переломным моментом в этом плане можно назвать, пожалуй, изобретение книгопечатания в XV веке, когда немец Иоганн Гутенберг придумал наборные литеры. Развитию образования и просвещения был придан небывалый импульс.
В XIX веке количество накопленной информации сделало неизбежными качественные изменения форм ее существования и передачи. И они появились – в виде телеграфа и телефона. Вот когда наиболее ярко проявилась эта взаимозависимость: количественное накопление информации неизбежно приводит к ее качественным изменениям. Полученное новое знание открывает путь к получению новых знаний. Каждый последующий этап этого процесса отличается от предыдущего более быстрыми темпами. Формула этой взаимозависимости: чем больше информации, тем выше вероятность получения новой.
Радио, телевидение и, наконец, компьютер