Молодая женщина расплылась в улыбке,
и Бочаров вдруг поймал себя на мысли, что не хочет от нее ничего,
кроме человеческого общения. Она вызывала в нем приятные чувства,
но не больше. А еще он с неприязнью для себя обнаружил, что хоть и
шикарно провел эти выходные, и секс был крышесносным как никогда,
но чувства и эмоции – их не было. Они толком и не разговаривали с
Лёлей за эти двое суток.
***
В школе что-то произошло. Было
слишком тихо. Хотя нет, галдеж учеников никуда не делся, но учителя
выглядели какими-то подавленными…
Заскочив в учительскую, Роман сразу
же обратился в слух, как только заметил Эйнштейна, Денисову, свою
наставницу и еще несколько учителей.
̶ До сих пор в голове не
укладывается, ̶ тяжело вздохнула директриса, шмыгнув носом. ̶ Мы
только в пятницу проводили ее на пенсию.
̶Сегодня ее первый день…
̶ Она так ждала этого дня.
̶ Вот в такой стране мы живем, всю
жизнь пашем, чтобы уйти на пенсию и не доживаем до нее.
Роман встревоженно оглядел коллег.
Палыч грустно вздохнул и положил смятую пачку купюр в коробку с
«Оброком».
̶ Что случилось? ̶ Бочаров поставил
сумку с ноутбуком на стул. Он не хотел делать поспешных выводов,
боясь, что из-за бессонных ночей всего лишь неправильно понял
разговор.
̶ А вы, как всегда, не читаете
рабочий чат, Роман Дмитриевич?
Он даже не заметил Тоню в
учительской. Заплаканные котеночьи глаза смотрели на него с
упреком.
̶ Я был… не в городе, ̶ прочистив
горло, ответил он и встретился взглядом с Елисеевой.
Его обдало жаром, когда он заметил
застывшие слезы в ее глазах. Сердцебиение участилось, пульс стал
отдавать в ушах. Она показалась ему такой миниатюрной, хрупкой и
ранимой в этот момент. Он что, соскучился?
Поймав себя на этой мысли, Рома в
шоке заморгал, прослушав разговоры коллег.
̶ …Веру Иосифовну сегодня утром
забрала скорая, инфаркт, ̶пояснил Палыч, неуклюже почесывая
пятерней спутанные волосы.
Рома неосознанно перевел взгляд на
Ксюшу, а та хлюпнула носом и опустила глаза.
̶ Вот черт… ̶тихо выругался Бочаров,
оседая на стул. Ему было искренне жаль пожилую женщину. Он был
хорошего мнения о том, какие знания она успела дать детям в школе.
Единственные девятиклассники, которые понимали его английскую речь
без проблем – были ее учениками. ̶ Я чем-то могу помочь?
Учитель истории – Лидия Семеновна
постучала пальцами по коробке с надписью.