Бочаров умел сглаживать острые углы,
обольщать, манипулировать и красиво говорить, но не предполагал,
что ко всем этим умениям ему захочется прибегнуть, работая в
обычной среднеобразовательной школе.
̶ Вы же знаете, что Вера Иосифовна
вела 9 «В»? И теперь дети остались без классного руководителя.
Рома промолчал, догадываясь, к чему
она клонит. В голове промелькнула мысль признаться ей, кто он на
самом деле и что не планирует работать здесь всегда. Но не сказал
ни слова. Эта ее родинка каким-то странным образом раздавила все
его доводы и сделала немым.
̶ Я вижу, вы догадываетесь, о чем
именно я хочу попросить. Конечно, я понимаю, вы только недавно
пришли, но нам очень не хватает кадров. Люди не хотят идти в
учителя. Я бы никогда бы не приняла такого решения, будь у меня
другой выбор.
Заметив странное выражение лица
Бочарова, Валерия Семеновна поспешно добавила:
̶Разумеется, за классное руководство
предполагается надбавка.
Рома не сдержал саркастической
усмешки, и Денисова поняла, что сморозила глупость, ведь весь его
внешний вид тянул на месячную учительскую зарплату. И не одну.
̶Пожалуйста, я вас чисто
по-человечески прошу. Вера Иосифовна ̶профессионал… была
профессионалом с большой буквы, ̶женщина тяжело вздохнула, сморгнув
подступающие слезы, ̶Вести ее детей не составит для вас труда. Как
только найду кадры, я обещаю забрать у вас классное
руководство.
̶ Вы меня семь лет искали, ̶ заметил
Рома, не для контраргумента, а как факт. Но в конце концов, ему
сейчас нечем было заняться. Договор с Аоки подписан, почему бы и не
помочь. Бочаров продолжил:
̶ Я соглашусь с условием, что вы не
будете связывать мне руки.
̶ Ох, спасибо, Роман Дмитриевич… ̶
Денисова запнулась, и ее родинка дернулась, ̶ в каком смысле?
̶ Я давно хочу заняться вашим
Рябцевым.
Директриса долго сверлила его опытным
взглядом, словно провинившегося подростка.
̶ Зачем вам это?
̶Просто потому, что знаю, что с ним
делать.
̶Откуда? ̶ по ее расползающейся
ухмылке было видно, что она согласна и спрашивает лишь из праздного
любопытства.
̶Потому что сам был таким же, как
он.
***
На урок в 4 «В» Рома притащил гитару.
У детей от удивления отвисла челюсть, когда он запел, аккомпанируя
себе незатейливую мелодию. Это была простая рождественская песенка
с легко запоминающимся текстом. Со второго и третьего раза дети
подхватили мотив и слова и веселились от души, когда у всех стало
получаться. Тоня безотрывно наблюдала за всем этим действом, а
потом сняла видео на телефон, думая, что делает это незаметно.