Спарта. Игра не на жизнь, а на смерть - страница 4

Шрифт
Интервал


– Юров Максим.

На задней парте лениво поднялась рука. Во всем облике Юрова было что-то криминальное. «Хулиган», – решил капитан. Потом взглянул на распечатку и произнес:

– Так, десять человек. Но тут значится еще одна девушка – Русанова Алина. О ней написано, что она выбыла. Куда выбыла, когда?

Одиннадцатиклассники, словно по команде, посмотрели на Барковского. Тот встал.

– Она погибла, Игорь Андреевич. Не так давно, поэтому мы… немного в шоке. Но мы готовы ответить на любые вопросы.

И вопрос последовал. Но не про Русанову.

– Директор сказала, что ты недавно здесь учишься, Миша?

Барковский молча кивнул.

…Это случилось в сентябре, в самом начале учебного года. В этом самом кабинете за учительским столом находилась Людмила Михайловна Царева – тогда еще не директор, а завуч школы. Перекрывая стоявший в классе шум, она игриво произнесла:

– Господа одиннадцатиклассники, пожалуйста, закройте свои взрослые ротики и послушайте старую училку!

Подростки, хихикая, расселись по местам, и Царева продолжила:

– Ваша классная руководительница задержалась по очень печальному поводу. В Костроме скоропостижно скончались ее родители. И у нее возникли чисто бытовые проблемы. Как только она их решит, она вернется и продолжит осуществлять свою нелегкую миссию по воспитанию вас, редких, по-моему, оболтусов. А пока английский у вас буду вести я.

На эту речь тут же отозвался Худяков:

– Людмил Михална, мы вас страшно любим, хоть вы и завуч! Мы-то без английского как-нибудь обойдемся, а вот обойдется ли школа без вас? Стоит ли тратить ваше драгоценное время на оболтусов вроде нас?

Царева хотела ответить, но тут в кабинет заглянул директор школы Русанов.

– Людмилочка Михайловна, позволите вас прервать? – осведомился он сладким голосом.

– Прошу, Юрий Васильевич! – ответила Царева.

Русанов открыл дверь шире и пропустил вперед Барковского.

– О, новенький! – отозвался Худяков.

Директор согласно кивнул:

– Дамы и господа, представляю вам вашего нового товарища Михаила Барковского, юношу, надеюсь, приятного во всех отношениях. Прошу поскорее ввести его во все дела класса, не обижать, ну и… принять поскорее в нашу школьную семью!

После такой речи должны были послышаться аплодисменты, но послышалась только реплика Суворовой:

– Шведскую.

– А? – отозвался растерянный директор.