Для бОльшей убедительности приведу пример из своей психологической практики.
Мальчику 7 лет. Он заканчивает первый класс. У него темные волосы, большие синие глаза и тихий голос. Так и хочется сказать, какой он красивый.
Запрос мамы: с недавнего времени сын вдруг стал дружить с девочками и заинтересовался куклами.
Мы долго с ним играем, рисуем, беседуем, он немного зажат и иногда недоверчиво смотрит на меня своими красивыми синими глазами. На мой вопрос, чем куклы лучше солдатиков? Он вздыхает как-то по-взрослому и совершенно спокойно отвечает:
– В солдатиков играют мальчишки, а они злые, меня бьют и смеются надо мной, а девочки со мной играют, они добрые, я их не боюсь.
– А друг – мальчик у тебя есть?
– Уже нет, – опять вздыхает. – Мария Ивановна все время говорит, что я как девочка. Теперь все меня так дразнят, и он тоже. А девочки дружат со мной.
При этом мама считает, что все проблемы у самого ребенка: «Вы не представляете, сколько сил и времени, связей мне понадобилось, чтобы попасть в класс к ТАКОМУ замечательному, заслуженному учителю! А этот постоянно получает замечания и не хочет учиться! Нас же могут перевести в другой класс!».
Та ситуация, в которую попал этот мальчик, называется моббинг (от англ. Mob – толпа) – форма психологического насилия в виде травли одного человека группой, в данном случае, одного ученика классом. И очень часто начало это стрессовой и катастрофической для ребенка ситуации исходит от самого учителя. Потому что в начальной школе все, о чем говорит учитель – абсолютно верно. И если мальчика Учитель назвали девочкой, класс абсолютно уверен, что именно так оно и есть. Последствия этой травли можно наблюдать в выше описанном случае – это смена направления вектора половой идентификации. Какие дальнейшие изменения в личностном плане будут происходить у этого мальчика, можно только догадываться.
Именно поэтому так важно найти для ребенка подходящего, на ваш взгляд, учителя. Не стоит полагаться на мнение со стороны, обязательно пообщайтесь с учителем лично. Вам предстоит в течение четырех лет обсуждать с ним успехи и неудачи образования и поведения своего ребенка. Именно учитель будет новым авторитетом для вашего ребенка и в чем-то примером для подражания.
3. Что Вам важнее «пятерки» или психологическое здоровье ребенка?