Одетый в
спортивную форму класс стоял на стадионе начальной военной
подготовки рядом с самым сложным тренажёром – Полигоном, и бросал
на учителя мрачные и злые взгляды. Тот в ответ ухмылялся не менее
мрачно и злобно.
– Итак,
ваша задача – пройти Полигон, победой считается, если вы поразите
мишень. Удар может быть нанесён как магией, так и физически. Но так
и быть, сделаю вам уступку. Если сегодня хоть кто-то сумеет
выполнить задание, не получив ни одного попадания, то весь класс
получит годовой зачёт по Полигону. Ну или иначе будете его
проходить, пока не сдадите. Итак, начинаем по алфавиту. Первой идёт
Авдеева.
Кажется,
остальные подвох не заметили, а вот Михаил напрягся. Не скажет так
учитель в первый день занятий: вдруг кто-то из учеников за лето
набрал форму, подтянул магию и физподготовку и способен пройти
тест? Ну или он железно уверен, что выполнить его условие в
принципе невозможно.
Полненькая
девушка с обречённым видом вышла из толпы и направилась к полосе
препятствий. Вроде бы ничего сложного. Десять выстроенных в линию
зон, в каждой по какой-то непонятной конструкции, которые могут
служить укрытием. Можно пользоваться любыми известными тебе
плетениями, задача – пройти все зоны и в десятой поразить мишень. В
процессе три «пушки» будут обстреливать тебя снарядами. Вроде бы
всё просто – вот только каждый снаряд бил очень больно, и чем выше
номер зоны, тем сильнее обстрел. А у любой защиты расход маны прямо
пропорционален плотности и числу ударов на пробитие. Что девушка и
продемонстрировала, уже на отметке три получив шквал зарядов, часть
из которых прошла через полог. Школьница взвизгнула и
капитулировала.
– Авдеева –
незачёт. Следующий.
Класс
негромко загудел, обсуждая ситуацию. Так как уже на второй жертве
стало понятно, что по злобе «Утюг» включил полигон на максимум
сложности, когда стреляют сразу три «пушки». Михаил в обсуждении не
участвовал. И не приглашали, и вместо болтовни он внимательно
следил за полигоном. Всё сильнее в нём разгорался азарт и...
желание доказать одноклассникам, что зря они так холодно на него
смотрят? Или наоборот показать им всем, что это они его недостойны,
потому что недоросли? Звучало глупо, поэтому Михаил над собой
посмеялся. А вот желание утереть нос учителю росло с каждой
минутой, пусть он не считает. что если ставит невыполнимые задачи –
кто-то его условие не сможет выполнить.