Визуальное мышление. Доклад о том, почему им нельзя обольщаться - заметки

Шрифт
Интервал

1

Левенчук Анатолий Игоревич, научный руководитель Школы системного менеджмента (http://system-school.ru/), директор по исследованиям Русского отделения INCOSE (http://incose.ru)

2

Мероприятия Лаборатории (семинара) визуального мышления (https://sites.google.com/view/schematization/семинары), мероприятие 28 было в «Точке кипения» АСИ: https://leader-id.ru/event/8628/, анонс в Фейсбуке: https://www.facebook.com/events/183898065564572/.

3

Авторские слайды: https://yadi.sk/i/8Z6iYtOq3WcJCN, видео доклада: https://vimeo.com/272129795

4

https://www.facebook.com/osovskiy

5

https://www.facebook.com/anna.gorban.5

6

https://www.facebook.com/prapion.me

7

https://www.facebook.com/envolk

8

Творчество в системном мышлении, 4 мая 2018, https://ailev.livejournal.com/1425331.html

11

По итогам курса в 2015 году вышел мой учебник «Системноинженерное мышление», http://techinvestlab.ru/systems_engineering_thinking/

13

http://incose.ru

14

Software Engineering in the Systems Context Paperback, 2015, https://www.amazon.com/Software-Engineering-Systems-Context-Jacobson/dp/1848901763/

15

Julia – быстрый язык высокого уровня для численных методов, http://julialang.org/.

16

59.Программа развития района в рамках развития города, 05.01.88—14.01.88, Ростов-на-Дону.

17

Архимейт по-русски: https://ailev.livejournal.com/988360.html

20

Тезисы по визуальному мышлению, 7 апреля 2018, https://ailev.livejournal.com/1418832.html

21

Видео доклада «Системное развитие личности», 4 мая 2018, https://ailev.livejournal.com/1425622.html

22

Нейронет – нейро-лингвистическая сеть, 15 ноября 2018, https://ailev.livejournal.com/1227614.html

23

Рендеринг методов, 27 июня 2010, https://ailev.livejournal.com/845850.html

24

Онтика онтологизации, 13 мая 2018, https://ailev.livejournal.com/1427265.html

25

Картинка «балагана» взята из http://www.svadba-inform.ru/cafe_restorani/page/restoran_balagan_city.stml

26

Подробнее о причинном выводе (causal inference), основывающемся на байесовских статистических вычислениях и льюисовской теории возможных миров в книге Judea Pearl, Dana Mackenzie, The Book of Why: The New Science of Cause and Effect, https://www.amazon.com/Book-Why-Science-Cause-Effect-ebook/dp/B075DCKP7V/. Обратите внимание, что graphical в книге – это не графический-визуальный, диаграммный, а графовый из теории графов: графы причинности состоят из узлов и рёбер, они впрямь могут быть нарисованы диаграммой, но также выражены и матрицей, и списками узлов и связей.

27

https://ru.wikipedia.org/wiki/Думай_медленно…_решай_быстро

28

Why Procrastinators Procrastinate, 30 октября 2013, https://waitbutwhy.com/2013/10/why-procrastinators-procrastinate.html

29

Как работает школа системного менеджмента, https://ailev.livejournal.com/1390318.html, «фундаментальное образование: системное развитие мышления», https://ailev.livejournal.com/1425003.html

30

Фундаментальное образование: системное развитие мышления, 3 мая 2018, https://ailev.livejournal.com/1425003.html. Этот текст из цепочки постов в блоге «Фундаментальное образование», там сейчас около 200 страниц текста на темы развития мышления: https://ailev.livejournal.com/1427073.html

31

http://system-school.ru/ontologics

32

Онтика курса по онтофитнесу, 15 марта 2018, https://thpectrum.livejournal.com/8785.html

33

Об определения системного подхода и системность определений, 10 августа 2017, https://ailev.livejournal.com/1365963.html

34

Архитектурные требования к мышлению, 21 апреля 2017, https://ailev.livejournal.com/1342372.html

35

Системная осознанность, 5 апреля 2018, https://ailev.livejournal.com/1417932.html

36

Системное лидерство и стейкхолдерское мастерство, 22 февраля 2018, https://ailev.livejournal.com/1409122.html

37

Рациональное мышление и его логические основания, 7 ноября 2016, http://ailev.livejournal.com/1311261.html

38

Симультанный, ая, ое (<фр. simultané одновременный <лат. simul в одно и то же время). Характерный для такого декорационного оформления спектакля в средневековом театре, при котором на сцене устанавливались одновременно (по прямой линии) все декорации, необходимые по ходу действия, https://dic.academic.ru/dic.nsf/dic_fwords/53541