Памятка в помощь родителям детей с тяжелыми нарушениями речи и ограниченными возможностями здоровья - страница 2

Шрифт
Интервал


3. Если у ребёнка возникают затруднения, надо вместе с ним пропеть звук «и-и-и» – растянуть губы в улыбке.


2. «Хоботок» («Трубочка»)

Я слегка открою рот, губы – «хоботком» вперед.
Далеко я их тяну, как при долгом звуке: «у-у-у»

Цель: Выработать движение губ вперед, укреплять мышцы губ, их подвижность.

Описание. Вытянуть сомкнутые губы вперед «трубочкой». Удерживать их под счет от 1-5-10.

>Обратить внимание!

1. Следите, чтобы при выполнении упражнений не открывался рот. Зубы почти сомкнуты.

2. Если ребенок не может вытянуть губы вперед, предложите ему дотянуться губами до конфеты и взять её губами.

3. Можно вместе с ребенком пропеть звук «у-у-у» – и губы примут положение трубочки.


3. «Домик открывается»

Ротик широко открыт, язычок спокойно спит.

Цель: научить спокойно, открывать и закрывать рот, расслабляя мышцы языка. Удерживать губы и язык в заданном положении.

Описание. Слегка улыбнуться, медленно открывать рот (как для пропевания звука «а-а-а», подержать рот открытым 5-10 сек, медленно закрыть.

>Обратить внимание!

1. Язык лежит во рту спокойно, не оттягивается назад, кончик языка у передних зубов.

2. Если у ребенка возникают затруднения, пропойте вместе с ним звук «а-а-а» – губы и язык примут нужное положение.


4. Чередование «Хоботок» «Улыбка»

«Домик открывается» «У-И-А»

Улыбается ребенок.
Хобот вытянул слоненок.
Вот зевает бегемот —
Широко открыв свой рот.

Цель: укреплять мышцы губ и тренировать их подвижность путем переключения позиций губ. Развивать произвольное внимание.

Описание: выполняется в форме игры «Посмотри и повтори». Игру можно проводить, озвучивая движения губ (у-и-а) и молча. Взрослый выполняет поочередно движения губами в любом порядке (у-и-а, а-у-и, и-у-а, и-у, у-и), удерживая губы в каждой позиции 3-5сек, а ребенок повторяет.

>Обратить внимание!

1. Переход от одной позиции к другой осуществляется плавно.

2. Упражнение очень полезно для детей с дефицитом внимания.


5. «Любопытный язычок»

Вот и вышел на порог
Любопытный язычок.
«Что он скачет взад – вперед?»
 – удивляется народ.

Цель: Укреплять мышцы языка, развивать его подвижность.

Описание: Улыбнуться, слегка приоткрыв рот и производить движения языком вперед – назад. Язык кладем на нижнюю губу. Затем убирать его в рот. Рот остается открытым. (8-10раз).

>Обратить внимание!

1. Упражнение выполняется в спокойном темпе.