Бегу на месте изнуряясь
То шаг вперед, то два назад…
В ловушках истинной цены…
И продолжаю жить
С любимым дьяволом на пару
Который рядом, тут, всегда
Пасет и ждет, лишь рот откроешь
Уж заставляет делать то,
Что делать ты никак не должен
Не говоря уж о мечтах
И если сбудутся они
Что толку – очень хрупок мир
И держится на проводе одном
Попробуй перережь и станешь
Страдать и плакать ты от мук
И всей абсурдности прогресса.
Размышления о изучения знания
ДО Стремление собрать все знание воедино всегда было связано с поиском нового состояния сознания. В отрыве от этого поиска оно бессмысленно и бесполезно. Сравнивая древние модели вселенной, для правильного понимания которых нужны определенные ключи, можно отметить их поразительное сходство открывающее одну истину.
РЕ Модель вселенной должна описывать не только внутреннюю форму и строение, но и раскрывать взаимосвязь человека и его настоящую и будущую судьбу в ней.
МИ Самая главная особенность современного человека это противоречие между тем как человек рассматривает окружающий и внутренний мир. По отношению к внешнему миру он объективен и уверен в универсальном применении законов, которые выражаются формулами и доступны измерению. По отношению к внутреннему миру человек субъективен и твёрдо уверен в индивидуальной обоснованности любого своего каприза, мечты, надежды или страха и не хочет признать, что его внутренний мир подчиняется определённым законам.
ФА Человек может изучать вселенную двумя способами: научным и религиозным. Научный это метод обычного логического мышления и он начинается с фактов и кончается законами. Религиозный это метод включения высшей мыслительной функции человека, которая бездействует из-за отсутствия нервной энергии и в редкие минуты своей работы открывает человеку законы в действии и он видит феноменальный мир как продукт законов.
СОЛЬ Человеческая практика показывает, что величайшие учёные человечества свои открытия всегда делают по одной и той же методике, состоящей из двух степеней. Первая с помощью интуиции угадать некий ряд математических уравнений. Вторая соотнести используемые в этих уравнениях символы с измеряемыми физическими величинами. Наиболее яркими примерами являются теории Ньютона, Кеплера, Максвелла, Эйнштейна, Теслы
ЛЯ Оба метода проистекают из различных человеческих функций с большой разницей в скоростях их работы и они никогда не сольются. Между дедукциями из общих законов и умозаключениями из фактов всегда остается незримая полоса, где они могут соединиться, но соединение всегда остается неявным и недоказанным.