– Он вчера первый написал. Прикинь, в ней совсем не было крови…
– В ком? Как можно так резко менять тему?!
– В собаке, которую нашли на кладбище, – напомнила Маша.
– Ай, психов сейчас хватает, – буркнула в ответ, – Ну что, на финишную прямую?
У зеркала Маша резко остановилась и начала рассматривать свою прическу.
– Ты в своем уме? – зашипела я.– Мы на историю опаздываем!
– Я должна быть красивой, – спокойно ответила моя, так называемая, Афродита, доставая из рюкзака расческу. Маша была выше меня на голову, фигура у нее была куда женственней. Закончив расчесывать длинные черные волосы, она достала блеск и выставила свои кукольные губки, чтобы нанести его. Затем она протянула блеск мне, и я сделала то же самое, демонстративно ее спародировав.
– Ты слышала? Племянник директрисы в нашем классе будет учиться… Интересно, какой он?
– Это его родители тот дом строили? – поинтересовалась я.
– Да. Мама сказала, что они вчера приехали.
В голове возник образ вчерашнего незнакомца. «Неужели он и есть тот самый племянник?»
– Теперь директриса будет в курсе, что у нас происходит. С ним надо быть осторожней. Надеюсь, он не похож на Людочку. Интересно, он симпатичный… – проговорила Маша с задумчивостью.
– Если это тот, о ком я думаю, ты будешь удивлена, – протянула Маше блеск.
– Ты его видела? – оживилась подруга.
– Пошли уже на историю! – пришлось схватить ее за руку и потащить к кабинету.– Нас четвертуют сейчас.
– Какой он? – настаивала Мария.
– Носит очки с толстыми линзами, ростом с меня, полный. А, и все лицо в прыщах!
– Скажи, что ты пошутила, – застонала подруга.
В это время я постучала в кабинет.
– Римма Николаевна, можно? – и заглянула в класс.
– В следующий раз не пущу, – она была увлечена журналом.
Мы вошли в класс.
– Вы должны написать объяснительную записку директору, – напомнила она.
Я с укором бросила взгляд на подругу, та только виновато пожала плечами. За последний месяц уже четвертая объяснительная, а ещё только начало марта. Какая она по счету за весь учебный год?! Хотя мы с Машей были одними из лучших учениц в классе, а я, к тому же, староста. Но при этом мы с ней регулярно стоим на линейках и получаем выговоры на глазах у всей школы. Словно сговорились все. Такое ощущение, что все следят за нами и каждую секунду ждут, когда же мы «накосячим».