– Возьми и надень свою корону – мальчик. Поверни ее сваргой вперед, так чтобы она была посредине твоего лба.
Мальчик сделал все как велел снегирь.
– Теперь ты можешь видеть суть вещей, их душу. Посмотри на меня мальчик.
– Но я боюсь…
– Ты знаешь историю про Синюю птицу?
– Да, я был на этом спектакле с мамой, когда ездил в большой город по ту сторону реки.
– Тогда ты должен помнить слова Берилюне: «Нужно быть смелым, чтобы видеть скрытое», – сказала она, перед тем как вручить Тильтилю зелёную шапочку, украшенную алмазом.
– Хорошо, я посмотрю на тебя…. Мальчик взглянул на снегиря и чуточку прищурил глаза. Там где раньше была небольшая птица стояла девочка примерно его возраста и роста, курносая, со смешливыми глазами цвета горячего кофе, серебряными волосами, она была одета в красное платье и черные башмачки, в самом центре груди на платье был небольшой разрез, на нем запеклась капелька птичьей крови.
– Здравствуй, – сказала девочка. Ты можешь звать меня как раньше – Снегирь или просто Птица. Как я могу обращаться к тебе?
Мальчик ответил, и отчего-то покраснел.
– Мак, как это здорово, – рассмеялась Снегирь.
Мальчик хотел поправить птицу, сказать, что ей всего лишь послышалось и у него совершенно другое имя, но не стал этого делать, решив остаться для нее Маком, тем более это было так весело…
– Теперь я вижу, что ты именно тот, кого я искала! Ты пойдешь искать Птицу Симург, разделишь свое храброе сердце с рождающимся из первозданного огня Фениксом…?
– Но я не могу быть один, как ты этого не понимаешь и мама…. Мама не разрешает мне далеко уходить от своего Дома…?!
– Ты не будешь один, мы теперь будем вместе, но только попозже, а сейчас придет твоя бабушка и отведет тебя в школу. Сними корону, и спрячь ее в самое надежное место. Когда мы уйдем… никто этого не заметит…
– Но разве так бывает?
– Бывает, – ответила птица.
– Хорошо, – сказал мальчик и спрятал картонную корону с начертанным на ней знаком самой первой птицы под свою кровать, Снегирь же превратившись в серый комочек с ало-розовой грудкой, вылетела в окно, обещая, вернуться, когда придет время Пути.
Отправляясь с бабушкой в школу, мальчик был так взволнован, что всю дорогу молчал. Бабушка спросила: не заболел ли он.
Мальчик помотал головой – в знак отрицания.
Он думал о птицах… и на уроке рисования, когда предложили свободную тему, мальчик нарисовал Птицу птиц, получилось нечто не очень внятное, наполненное цветами радуги, огнем, полетом в небывалых высях, его птица была чуть – чуть похожа на орла и в большей степени на жар-птицу из русских сказок. Учительница хотела поставить ему три за эту несуразицу, но в последний момент, спросила, что такое он изобразил. И мальчик вспыхнул, ему так хотелось поделиться свалившейся на него историей, он рассказал, все, что запомнил из рассказа Снегиря и получил законное пять. «Форма обретает свою настоящую ценность, только когда наполнена особенным содержанием», – подумал мальчик, – «мой рисунок получился не очень, но я наполнил его своим рассказом и он засиял».