Теперь о самом главном. Книга состоит из 5-ти глав:
Глава 1. Орфография. Здесь кратко, понятно и целостно даётся понятие «орфография» и что же она изучает.
Глава 2. Способы, методы и приемы изучения орфограмм. Всего их 12 и каждый уж точно найдёт интересный, лёгкий и индивидуальный подход.
Глава 3. Особенности программ. Рассматриваются особенности изучения базовых и усиленных школьных программ.
Глава 4. Какие правила изучают в начальной школе. Вот он, кладезь супер полезной информации по изучению грамоте с 1 по 4 классы. Все (!) правила и словарные слова, база и основа основ!
Глава 5. Приемы повышения грамотности ребенка. Рассматривается 5 основных приемов.
И в завершение очень трогательное заключение из личного педагогического опыта Ренаты Кирилиной. Спасибо большое авторам за их старания и труды!
Принцип Парето гласит 20% усилий дают 80% результата и наоборот. Данный принцип применим к каждой сфере жизни. В том числе и к обучению детей. Но вначале давайте вспомним, что такое грамотность.
Грамотность – это уровень владения знаниями и навыками в определённой области, а также способность их применять на практике.
В современном мире информационных технологий и повсеместных сообщений – это визитная карточка человека.
Как повысить грамотность ребенка? На самом деле, это проще, чем может казаться. Однако, как говорил Альберт Эйнштейн, «Самая большая глупость – это делать тоже самое и надеяться на другой результат».
Если ты зубришь правила русского языка, сто раз повторяешь словарное слово, пишешь его, и это не работает, и ты надеешься, что в следующий раз сработает – это глупо.
Если что-то не срабатывает – надо делать по-другому.
В этой книге автор предлагает приложить те самые 20% усилий, которые помогут в обучении ребенка грамотному письму.
Структуру книги составляют следующие главы:
– Орфография (что это такое, из чего она состоит, какие правила изучает, зачем изучает и т.д.);
– Способы и методы изучения орфограмм (рассмотрены 12 приемов и способов, которые помогут ребенку изучить и запомнить правила русского языка);
– Особенности программ («Школа России», «ХХI век», «Планета знаний», «Перспектива»);
– Правила орфографии (по каждому классу разобраны все правила и предложены конкретные способы запоминания орфограммы);
– Приемы повышения грамотности ребенка (рассмотрены конкретные игры и упражнения).