Как мотивировать школьника учиться - страница 9

Шрифт
Интервал


– Отдыхать.

– Кататься на велосипеде.

– Вести себя так, чтобы я могла гордиться ею.

– Хорошо читать и любить это делать.

– Хорошо считать, так как у меня легко это получалось.

– Быть удобной и комфортной.

– Быть здоровой.

– Ходить на кружки.

– Любить природу.

– Любить плавать.

– Вырасти и быть счастливой.

– Выйти замуж и родить нам внуков.

– Уважительно относиться о общаться со взрослыми.

– Иметь чувство вкуса.

– Трудиться и быть занятой.

– Быть самостоятельной.

– Дружить с девочками.

– Вместе накрывать на стол.

– Ездить с родителями по гостям.

– Любить себя.


Дочь, 9 лет. Должна:

– Слушаться родителей.

– Убирать за собой мусор.

– Мыть за собой посуду.

– Содержать свои вещи в порядке.

– Сидеть ровно.

– Аккуратно есть.

– Разговаривать вежливо.

– Учиться тому, чему я учу.

– Учиться математике, решать задачи и примеры.

– Писать грамотно.

– Читать с выражением.

– Любить читать.

– Помогать, когда прошу.

– Прекращать действия, когда запрещаю.

– Не спорить, а выполнять.

– Выполнять обещания.

– Следить за своим внешним видом.

– Любить все красивое.

– Не перебивать взрослых.

– Уважать взрослых.

– Быть внимательной.

– Уметь благодарить.


Еще больше ответов родителей – в приложении этой книги.


Теперь посмотрите на свой список и ответьте себе на вопрос: что вы видите?


А видите вы то, что когда-то требовали от вас, и то, что вы сейчас требуете от себя и от окружающих. И возможно, вы поймете, что ваши дети даже и не догадываются о том, что вы от них этого ждете.


А теперь выполните следующий шаг.


Возьмите маркер (текстовыделитель) и выделить максимум 8 пунктов (из 33!), которые вы будете требовать от ребенка выполнять, от которых вы не готовы отказываться в данный момент, а остальные пункты отпустить;

Поймите, что ребенок не идеален, принять его таким какой он есть, и что он совсем не обязан делать все, что вы от него требуете.


Есть некая цена, которую мы платим за то, что мы получаем. Я не могу сказать, что идеальных детей не бывает, или что нельзя их получить. Можно. При большом желании великие педагоги, мастера своего дела, могут сделать так, чтобы добрая половина ваших требований, а то и больше, была выполнена ребенком, при этом чтобы ребенок чувствовал себя хорошо. Но каких титанических усилий потребует этот результат?


Поэтому взвешивайте цену и ценность. Пусть даже и то, что вы написали (ваши 33 идеализации в отношении ваших детей), реально выполнить, но готовы ли вы ежедневно с утра до вечера держать все это в голове? Искать подходы, ключики к каждому пункту? Т.е. если у вас есть реальная цель – достичь выполнения всех этих 33 пунктов, вам надо отдавать себе отчет, что без усилий этой цели вы не достигнете.