Конечно, я не просто бездельничал за
столом. Каждый раз, когда у меня появлялось свободное время, я
читал книги. Но всё это оказалось бесполезным. Я не мог понять
правила и практические документы, сколько бы ни старался.
«Что за чертовщина это — номер
технического обслуживания грузов? Боже, у меня уже голова болит!
Почему это так сложно?»
Но я не был разочарован. Ведь другие
люди получали эти знания, учась несколько лет и платя за обучение в
высшем колледже. Абсурдно было ожидать, что я смогу освоить это так
быстро.
Затем, в обед, руководитель группы
сделал ошеломляющее заявление:
— Со следующей недели я поручу новые
задачи сотрудникам стажерам, так что готовьтесь.
На самом деле, это не было
сенсацией, потому что вполне естественно, что новым сотрудникам
поручают задачи.
Я ожидал этого. Причина, по которой
к новым сотрудникам относились как к невидимкам, была в том, чтобы
дать нам немного времени на освоение. Я уже понял, что директор
очень трепетно относился к своим подчиненным.
Однако оставшегося времени мне было
недостаточно. Я не мог понять основы бухгалтерского учёта и
торговой терминологии, не говоря уже о том, чтобы разобраться в
своей работе.
В итоге мне приходилось обращаться к
коллегам, которые были наняты одновременно со мной. Всякий раз,
когда у меня возникал вопрос, я подходил к новенькой Мидзуки.
— Мидзуки, что такое номер
техобслуживания грузов?
Она была милой и общительной, какой
она и выглядела. Хотя этот термин был сложным, она объясняла мне
всё до тех пор, пока я полностью не понимал.
— Тогда что такое номер B/L?
— Это юридический документ между
грузоотправителем и перевозчиком, в котором подробно указываются
тип, количество и пункт назначения перевозимого товара…
Мидзуки учила меня спокойно и
подробно, как профессор на лекции. Она выглядела как самый красивый
и добросердечный профессор.
Но проблема была во мне. Как бы
хорошо ни объяснял профессор, я всё равно ничего не мог понять.
Тем не менее, она тратила много
времени, чтобы помочь мне. Казалось, что она могла посвятить этому
целый день, если бы я захотел.
Однако мне было неудобно отнимать у
неё столько времени. Я не мог позволить себе злоупотреблять её
добротой.
К тому же, она была слишком красива,
чтобы я чувствовал себя комфортно, задавая ей вопросы. Если бы она
не была такой красивой, я бы спрашивал спокойнее. Но её красота
заставляла меня чувствовать, что другие могут подумать, будто я
пытаюсь заигрывать с ней.