- Ха-ха-ха! – не удержался от смеха Максим, увидев вскочившего,
испуганного пацана, не понимающего, что произошло. – Да не пугайся
ты так. Просто ты вышел на начальный уровень совершенствования –
нулевой уровень. Уровень, с которого начинается долгий путь
познания силы. Каждый подобный переход на новый уровень развития
будет сопровождаться всплеском эфира в твоём организме. Этот
всплеск открывает новые меридианы, которые тебе предстоит заполнить
свободным эфиром, прежде чем перейти на следующий уровень развития.
Так же, эфир, собранный в меридианах своего тела, ты сможешь
использовать для выполнения разнообразных эфирных технологий. Но
сейчас тебе рано об этом знать. Главное, ты понял, как
концентрировать эфир. А это означает, что пришло время отправиться
на полигон. Здесь не место для практики. В данном помещении можно
только медитировать и накапливать эфир из окружающей среды.
Через полчаса, после залуженного Генкой перерыва, наставник с
учеником стояли на просторном полигоне, надёжно защищённом
дополнительным, негорючим куполом.
- Давай. Пробуй концентрировать эфир на кончике своего пальца.
Как соберёшь, попробуй поджечь.
Тем временем остальные казачата, сидели на занятиях по эфирным
технологиям в классах других школ. Петька Короп тоже сидел, усердно
сдерживая собственное любопытство. У него была куча вопросов по
поводу водной стихии к наставнику школы Холодных вод Ивану
Михайловичу, но он не желал их задавать. А с чего бы показывать
этому наставнику своё горячее желание учиться, если тот так
недружелюбно к нему относится. Выделил ему место за последней
партой в углу, стоящую особнячком, словно он заразный. Да и все эти
последователи школы холодных вод постоянно искоса смотрят на него,
шепчутся и избегают. Раз так. Он будет утолять своё любопытство, но
никому не показывать свою жажду знаний. Пусть все думают, что он
тупой лентяй, пусть недооценивают. Чтобы потом, он – Петька, смог
любого зазнайку за пояс заткнуть.
- Бабах! – раздался оглушительный взрыв, и с лица Петьки
моментально сдуло напускное равнодушие.
- Вот же, - недовольно нахмурившись, буркнул Иван Михайлович. –
Так и знал, что с прибытием этого юнца в часть, мы проблем не
оберёмся. Алексей Яковлевич, - обратился наставник ко второму
учителю водных технологий, помогавшему сегодня во время занятий.
Исполните наш долг, отправляйтесь в школу Света, возможно там нужна
наша помощь в тушении пожара.