На выходных я поделился с отцом
своими впечатлениями об учебе, он похвалил меня и посетовал, что я
ничего не понимаю в медитации, посоветовав поискать дополнительную
информацию, или вовсе поискать курсы и практики, что зачастую вели
местные йоги. В общем подкинул он мне размышлений, на тему, как
осваивать эту их духовную магию. Похоже просто точно не будет и мне
предстоит набить уйму шишек.
Первый месяц обучения пролетел в
конечном итоге словно один день. Теория, много теории, изредка была
практика. Под конец первого месяца, я начал опасаться, что моя
голова взорвется от новых знаний. Свободное время? Да я забыл это
слово, так как помимо самих уроков, нам задавалось домашнее
задание, где приходилось чуть ли не диссертации писать. Например по
политологии мне выпала тема: «особенности капиталистической
демократии». Так вот для подготовки доклада, мне пришлось перерыть
всю сеть, чтобы подготовить десятистраничный документ, где в общих
чертах описывалась система в которой у держателей денег есть
возможность влиять на принимаемые законы, лоббировать свои интересы
в законодательных собраниях, судах и прочем. Но что примечательно,
при таком раскладе внутри такого государства, корпорации
предпочитали вести бои через суды и посредством подкупов
чиновников. Не редки были случаи и когда владетели денег, нарушали
закон, а потом просто откупались. Хотя в конце своего доклада я и
написал, что по большей части, все данные аспекты власти денег,
могут быть нивелированы умным правителем и его командой. Хотя
взятки искоренить конечно не выйдет и те у кого есть деньги, будут
и дальше чувствовать свое превосходство над другими и определенную
долю безнаказанности. В качестве примера такой страны, привел
Федерацию Вальва, что сейчас сильного президента, действующего в
интересах своей страны, правда опять же, интересы были не только
политическими, но и экономическими и нередко в его решениях,
экономика побеждала политику.
А психологическая подготовка? Там же
вообще пи… пипец, какой-то творился! Нас чуть ли не накачивали на
совершение убийства, но при этом объясняли, что убивать плохо. Сам
факт этого действия понемногу начинал уже отходить на второй план,
перед вопросом: «Какого хрена?». Если убивать так плохо, то нафига
нам это делать? Я на одном из занятий не выдержал уже.