Профессор Эванс - страница 20

Шрифт
Интервал


*(лат.) Учиться никогда не поздно


А за гранью свода небес

Тикает часовой механизм —

Значит, времени нам в обрез,

Главное, не обернуться вниз.

«Об устройстве небесного свода», Мельница. Музыка: Наталья О’Шей. Слова: Наталья О’Шей и Ольга Лишина


Наутро принимала пищу Астра в компании директрисы и ещё трёх незнакомых женщин. Причём девочка в гордом одиночестве сидела у одной из боковых сторон п-образного стола, тогда как все взрослые расположились на центральной перекладине.

Видимо, специфика заведения одержала верх над здравым смыслом. Если Астра правильно поняла, изначально школа готовила девушек к A levels, то есть учила с 16 по 18 лет и готовила к поступлению в университеты. Позже добавилось обучение с 14 лет, потом — с 11, а пять лет назад начали набирать девочек и в начальную школу — с 5 лет. Однако делать скидку на возраст для младших учениц, видимо, никто не собирался.

С одной стороны — жутко с точки зрения детской психологии. А с другой — ей же лучше. Меньше приглядывать будут.

— Мисс Эванс, знакомьтесь, это тьютор вашего курса, мисс Трой, — проинформировала Астру директриса, когда завтрак был закончен. — Сегодня она познакомит вас со школой.

— Мне очень приятно с вами познакомиться, — с радостно-дебильной, как сама девочка её оценивала, улыбкой отозвалась Астра.

— И мне, — расплылась в не менее дебильной улыбке молодая женщина.

«Видимо, совсем недавно выпустилась, не пообвыклась, раз всё ещё любит детей», — отстранённо отметила про себя Астра. Это могло быть полезным. Легче заставить поверить в свою гениальность и исключительность.

— Перед началом занятий нам нужно пройти небольшой тест, чтобы оценить твои знания. Ты не против? — предложила мисс Трой под хмурым взглядом директрисы, которая, очевидно, не одобряла даже тени либерализма в воспитании.

— Конечно нет, — хлопнула глазками Астра и позволила увести себя из столовой. Спорить под взглядом мадам Стью не решился бы никто.


Решая тест по математике, Эванс только радовалась лени местных методистов, которые, вместо того, чтобы делать по тесту на каждый класс, сделали один большой тест для всех, где сложность заданий шла по нарастающей.

Тест, кстати, Астра таки завалила. Где-то в районе логарифмов. Просто не вспомнила ни одной формулы, из-за чего была основательно недовольна собой. Впрочем, круглые глаза тьюторши бальзамом пролились на её самолюбие. Та, видимо, всё-таки что-то соображала в педагогике, потому что не стала бурно восторгаться способностями новой ученицы, просто похвалила и подсунула тест по английскому.