С детских лет Вероника предпочитала музыку Бетховена и Баха любой другой. Вершиной музыкальной красоты для неё были сонаты №8, 14, 17 и 23, и она никогда не могла определиться третья часть какой из них самая лучшая, так как каждая была абсолютно совершенной и прекрасной. В то же время, токката и фуга ре минор и прелюдия фа минор вызывали у Вероники самое сильное чувство «прикосновения к мистике божественного», что, вероятно, не удивительно. Одно из самых интенсивных музыкальных переживаний девушка испытала, зайдя однажды утром в совершенно пустой собор в Таллине, чтобы спрятаться от ливня, и услышала там токкату ре минор. Органист готовился к концерту, и Вероника имела счастливую возможность услышать это экзистенциальное музыкальное чудо несколько раз. Такой же по силе духовно-эстетический катарсис возник у Вероники в процессе прослушивания Мелодии Глюка из оперы «Орфей и Эвридика» в рижском Домском соборе, когда ей было 15 лет.
Музыкальное образование Веры ограничивалось двумя годами музыкальной студии и двумя последующими годами частных занятий с преподавателем по фортепьяно. Это не мешало девушке в школьные годы самостоятельно разучивать любимые сонаты Бетховена, этюды Шопена и прелюдии Баха и Рахманинова. Практически каждое из своих занятий она заканчивала исполнением «К Элизе», Полонеза Огинского, вальсов Шопена или пьес из Времён года Чайковского, технически менее сложных, но очень мелодичных и эстетичных, и подходивших поэтому для отдыха и медитации.
На первом курсе медицинского института пианино Petrof было главной отдушиной для Вероники, не ожидавшей столкнуться с душераздирающими пейзажами анатомички, тяжестью учебных нагрузок и жесткостью требований преподавателей, а также интенсивностью мата в медицинской студенческой среде и вечеринками со спиртом Рояль. Она могла часами сидеть за инструментом, разбирая пассажи из 17-й сонаты или фантазии-экспромта Шопена. И только необходимость подготовки к занятиям или стук в стену вернувшегося с работы соседа заставляли её выйти из состояния отрешенности от мирских проблем и вернуться в нелюбимую медицинскую реальность.
Наконец, папа нашёл для Вероники преподавательницу по фортепьяно из института Гнесиных, и девушка в течение одного семестра ездила в дом музыкантов на Садовом кольце. О занятиях с Лидией Степановной, научившей Веронику правильно слушать и слышать классическую музыку и понимать её предназначение, напомнила Вере кассета Supertramp.