Врач и «Совёнок» - страница 102

Шрифт
Интервал



Кухонная плита покрыта эмалью, нанес моющее средство на поверхность, распределил его с помощью мягкой губки и оставил примерно на двадцать минут. За это время слой жира и нагара размягчился, что упростит дальнейший процесс очистки.


После того, как убрал большую часть кухни, сделал так, чтобы раковина засияла чистотой. Внимательно присмотрелся к мойке — она не сильно загрязнена, тогда можно не использовать агрессивные моющие средства. На металлической поверхности появился темный налет, который удалил с помощью специальной химии и обычной пищевой содой.


Очистка полов является завершающим этапом. Идеальный вариант — иметь православный робот-пылесос, который снимет слой пыли и соберет все крошки с напольного покрытия. За неимением чудо-техники в силу моего пребывания в прошлом, придется вооружиться самым обычным веником. Подметал комнату правильно — двигался от дальнего угла до входа, чтобы мне не пришлось топтаться по чистым участкам пола. Потом выбрал швабру с насадкой из «микрофибры», которая хорошо собирает мелкие частички пыли и не оставляет разводов.


Заняла уборочка часа два. Нехило. Впечатляющая скорость — заслуга моего обучения в меде. Вот как сейчас помню, моя сессия на 1-4 курсе в медицинском была страшнейшим адом. Я учился все время, спал (бессонные ночи тоже передают привет) по 1-2 часов (в идеале 3-4) в сутки и все равно не мог выучить нормально ни один предмет. Я не знал, куда смотреть, с чего лучше начать, как правильно учить и просто погибал под тонной неактуальной информации. Заумные учебники, в которых девяносто процентов инфы – это вода. Преподаватели, которым грязносердечно п&хуй на твое обучение, особенно когда имеешь дело с сухофруктами со времен геологической эры, которым, бл#ть, не то что на пенсии надо чиллиться, а двумя ногами, блин, залезть в домик без окон и дверей с хорошей звукоизоляцией и тихими соседями! Сверстники, которым нет дела до учебы и которые почти тянут тебя за собой. Все как будто было против меня. Я был в дичайшем стрессе и уже думал, что единственный выход – это отчислиться/совершить православный роскомнадзор или ждать, когда завалю экзамены, чтобы меня отчислили. Но медицинский был реальным шансом вырваться из “болота”, получить хорошую профессию, быть нужным людям и достойно зарабатывать. Отказаться от этого и признать неудачу было ужасно. Поэтому решил не сдаваться и стал анализировать, что делаю не так, и что нужно делать по-другому. Мне понадобилось изучить нейробиологию, пройти десятки тренингов и вложить сотни тысяч рублей в обучение, чтобы научиться тому, как учиться. Стал получать стабильные 5 на экзамене и при этом тратил на учебу 2-3 часа в день. Потом начал кайфовать от учебы (нет) и в итоге закончил с красным дипломом и отучился на бюджете в ординатуре. Ты, студент, мб, спросишь: «Еще раз, без воды, наставник, в чём ваш секрет?» Открою тебе его: глицин и приобретенный в ходе обучения навык «Терпим, терпим, терпим». Про два-три часа на затраты по подготовке к занятиям тебе н@пи&здел, в основном тратилось дох@я времени. Про сто слитых косоглазых во влажную м@нду не н@п#здел, это правда, но полезного оттуда выудил. Как говорил профессор Рыков: «КТО Н@СР@Л ПОД ДВЕРЬ, БЛ&ТЬ!» Ой, перепутал. Как высказывался великий и многоуважаемый профессор Рыков: «Первые четыре курса врач учится учиться». А что студент-медик делает на пятом? «Выгорает».