Врач и «Совёнок» - страница 84

Шрифт
Интервал



Передвигал поплавок вверх-вниз по леске и забрасывал его в место лова, добивался, чтобы крючок с наживкой лежал на дне, а поплавок был насторожен ― стоял в воде вертикально, погруженный по антенну. После этого наживил приманку и сделать заброс. Придерживал крючок с наживкой свободной рукой, плавно, но быстро поднял удилище кончиком вверх, одновременно отпуская крючок и подавая снасть вперед. Такой заброс позволит мне очень точно положить поплавок в заданное место.


Теперь ждал поклевки. Ждал в течение 10-15 минут, но ничего ничего не происходило, перезабрасывал приманку в другое место. Ничего страшного, если придется просидеть без поклевки некоторое время, рано или поздно она обязательно произойдет.


— Оленька, у вас такой чудесный голос. Почему вы не поете? А что петь-то? — чужую реплику произношу более высоким, звонким, пронзительным голосом. — Ну, например… — подключается лирический тенор, во всяком случае, именно так считаю у себя в голове. — Золотая чаша, золотая, наполняет ароматом чая! Дом в счастье, где обитает! Золотая чаша, золотая!


— Ш-ш-ш! Рыбу спугнешь!


Бытует заблуждение касательно громких звуков, якобы рыба боится и уплывает прочь. На самом деле такой шум зачастую никогда не отпугивает рыбу. Хотя, возможно будет раздражать расположившихся вблизи рыболовов, а ближайший рыболов — это Ульяна, она на самом не против поболтать.


— Кхм, а сколько мы здесь пробудем?



— А насколько тебя хватит?


— Когда вожатая вернётся, она будет ругаться на нас за то, что покинули лагерь.


— Какая неожиданность. Не Шерлок, но, извини за бестактность, вынося вердикт по твоему характеру и по твоим связям со старшей рыжулей, ты последняя, кого заботит предписания взрослых. Расслабься, как практикант несу ответственность за всех пионеров и пионерок, за персонал лагеря в том числе. Таков мой врачебный долг. Ты не кипишуй, рыбачить будем полтора часа, хотя все в большей степени зависит от улова.


— А ты сам хотел стать им или родители заставили?


— Вообще, изначально хотел посвятить себя инженерному ремеслу. Инженер-конструктор — детская мечта. Потом понял, что для инженера слишком глуповат и «глух» на сложные математические вычисления. С медицинской всё несколько иначе. Если в первом варианте двоечника или троечника-инженера ты никогда не встретишь, в медицине с тобой может бок о бок учиться умственно отсталый дегенерат, необразованный дикарь с гор и «отличники-хорошисты» с нулевыми знаниями или, самое ужасное, женщины.