«Образ стоящего мальчика».
Нет уж, дудки.
«Очень яркий образ стоящего мальчика. С лёгкой ноткой угрозы».
– Я не готов!.. – Сквозь одышку речь невнятна. – …Ругаться с ЭТОЙ училкой!
Звонок застал мальчика за три метра до двери класса.
Впереди – уровень босс по чит-коду. Нет чтобы на уровнях потренироваться, зелий да лекарств накопить.
Дверь класса притворялась, что она – стена: имитировала её больничную окраску. Ручка холодила ладонь. Ледяной пот морозил спину. Скрип.
Камера смерти, она же класс. Серо-зелёные стены, белёсый потолок. Потёртый линолеум пятнисто-коричневого цвета, с царапинами, трещинами и обёртками от сникерсов. Пятнадцать парт забиты. Позади – шкафы, наглухо закрытые. По легенде там коллекция мумий особо мерзких учеников.
Светлые тюлевые занавески на окнах шевелились – через открытое заднее окно залетал весенний ветер свободы. Из окна, если в хорошем настроении, открывался вид на озеро – но сегодня не до пейзажей.
Шестьдесят глаз уставились на него. Мальчик ожидал презрение и угрозу, но заметил только внимание. Ученики затихли – ни скрипа, ни шороха, ни шарканья. Даже ручка ни у кого не упала.
«Эмоция ободрения».
Пёс ободряет и напоминает. Что? Ах, Да. Цель на сегодня – не пугаться того, что кажется. Цель – видеть то, что есть. Видеть то, чего нет.
АААА! Мало тренировок!
Ладно. Наблюдаем. Ученики. Рядом с партами, у кого – на крючках, у кого – на полу, портфели, сумки и пакеты. Очкарик на передней парте в среднем ряду вообще с дипломатом советским таскается – вот урод. Но статус очкарика выше статуса мальчика – особенно сейчас.
Так. Этого нет. Это домыслы. Наблюдаем. Слева – плакаты с формулами…
Наблюдения грубо прерваны:
– Рукослав! Вы не у ПСИХОкорректора? – Старушка «божий чёртов одуванчик» смотрела на ученика из-под густой копны торчащих седых волос – как семена одуванчика, но серые и без парашутиков.
Что есть? Одежда учительницы – чёрное платье до пола. Из-под платья вылазят серые рукава и высокое горло джемпера. На шее – золотая цепочка, на которую скидывался весь класс – якобы подарок на день рождения, а на деле – прямой подкуп. Но он помог – двоек явно меньше.
Чего нет? Угрожающего ропота типа «ну ты получишь, козёл». Тишина в классе, никто не хихикал над «психо». Ученики молчали, как замирают трибуны перед схваткой гладиаторов, один из которых – хлюпик-новичок, а другой – матёрый, опытный, здоровенный рубака. Схватка у Зелёной Доски.