Пайсен Прайм - страница 5

Шрифт
Интервал


— Ты куда?! Стоять!

— Не интересно, до свидания! — перейдя на бег, он выскочил из библиотеки и за собой оставил лишь открытую дверь и искренне непонимание.

— ... Не интересно? Что не интересно? Ненормальный! — крикнула, но тот кто быстрым шагом удался из школы уже не слышал.

Нагаторо нахмурившись, подняла с пола его наушники и сунула в карман. — Не интересно ему... За то мне интересно. — взяла рюкзак и пошла в след подругам. Этим вечером она расскажет, как большой трусишка её испугался и сбежал — предвкушала веселья смех — но о чём-то она умолчит... Обеспокоенный вид убегающего парнишки и конец той доброй истории. Огонёк интереса воспылал средь скучных будней.

2

Школьные ворота провели очередного учащегося. Тот юноша шёл и не оборачивался, старался быстрее покинуть территорию и больше не сталкиваться с представительницами «доминантного» сословия, как ему думалось.

«Ну ненормальная, для чего так пугать?! Чуть сердце не выпрыгнуло... Дурацкие гяру. И что ей нужно было? Хотела меня за соком послать? Разбежался... Или хотела поиздеваться из-за манги?» — шёл и злился. Не дали закончить рисунок, а ведь было такое настроение! Музыка идеально ложилась на бумагу! Шёл и злился, пока не поймал себя на мысли: «Но блин... Она не похожа на гяру... Очень уж красивая» — и когда понял о чём думал, густо покраснел и ударил себя по лбу — от ладони в графите остался след.

«Нет, Наото, даже не думай, балбесина! Забудь! Птица не твоего полёта! Вообще забудь, оно тебе не нужно! Живи себе спокойно! Больше тебе такого не нужно!» — дабы почистить мысли, он побежал. Был красный то ли от смущения, то ли от бега. Бежал и обещал самому себе забыть эту неловкость, но... Там, на территории школы, как и здесь, далеко за её воротами, вспыхнул слабый огонек.

Часто школа дарит маленькие истории, осколки, из которых собираются приятные воспоминания, но порой, так случается, что в подарке вовсе не осколок и не маленькое событие... Порой там алмаз — большая история длиною в жизнь.


По пустым коридорам второго этажа школы разносились быстрые шаги, бег. Дело было после уроков, большинство учащихся отправились домой, или по делам клубным, поэтому бегущая пара тарабанила по полам и никому не мешала. Учителя же просто не успевали выглянуть из помещений и остановить злостных нарушителей порядка, могли лишь крикнуть вслед — очень уж быстро те неслись.