– Да, слов больше нет.
– Скажите «спасибо», – напомнила она.
Я поблагодарила.
Нина повторила:
– Не забывайте благодарить каждый раз! Теперь задайте конкретный вопрос: «Каких элементов не хватает в таблице Менделеева?»
Я спросила.
Полная темнота.
– Что вы ощущаете, яркий свет или темноту? – спросила Нина.
– Темноту, – ответила я.
– Задайте другой вопрос: «Чем на самом деле был Тунгусский метеорит?»
Ответа не последовало. Такая же тьма.
– Тогда, – сказала Нина, – попросите, чтобы дали стихи. На стихах и рассказах лучше всего расписываться. Попросите, чтобы дали стихи.
Я попросила.
Пошли слова с большей скоростью, даже целыми строчками:
«По голубиным вечерам
пою, хожу, как серый дым,
я оглянусь по деревам…
и ты войди…»
Нина сказала:
– Спросите: «На какие темы предпочтительней беседовать?»
Я спросила.
Ответили: «Медицина».
– На этом закончим, – сказала Нина.
Перешли в другую комнату. А.С. спросил у Нины:
– Ну, как?
– Нормально вышли.
Обращаясь ко мне, А.С. сказал:
– Теперь тренируйтесь каждый день. Раз в неделю встречайтесь с Ниной.
Мы с Ниной вернулись в свою комнату.
Нина сказала:
– Если вечером будете плохо себя чувствовать, позвоните. Могут болеть голова и сердце.
– Почему? – спросила я. – Ведь я ничего не чувствовала, А.С. только держал меня за руку.
– Нет, он работал и с мозгом, и с давлением, и с лимфами поработал. Иногда это у него проходит очень трудно. В принципе, это приравнивается к клинической смерти. Я видела, как он пришептывал, проговаривая текст.
– Продолжу объяснение, – сказала Нина. – Ваша задача, как можно теснее, лучше наладить связь. Спросите, что вам можно есть, а что нет. Может быть, вам не нужно полное голодание. Если с первого раза на связь никто не выходит, выйдет через некоторое время. Они там тоже постоянно не сидят. Могут «отойти». На связь выйдет кто-то другой, так как это учебный канал. Они будут меняться, пока не подберут для вас постоянного Собеседника-Учителя.
– Это не опасно для здоровья? – спросила я.
– Считаю, что владеть такой связью должен уметь каждый, – ответила она.