Сам я в травле слишком возомнивших себя, не участвовал. Для этой
роли подошли ребята постарше. Знание НЛП (нейро лингвистическое
программирование) из прошлой жизни, помогало правильно мотивировать
моих товарищей и товарок.
- Жестоко ? - скажите Вы. Значит вас самих никто не гнобил в детстве, используя
право сильного. В нашу компанию попадали ребята, которых пока не
испортило великосветское воспитание. Ну или которые ещё не успели
превратиться в людей одержимых своим положением. Не скажу, что меня
окружали одни ангелы, но эти хотя бы не зацикливались на своём
происхождении, хоть и далеки были от народа. Все были разными, со
своими тараканами в голове. Но практически с каждым и каждой из них
было возможно общаться, тонко меняя приоритеты. Во главу угла, в
нашей компании были поставлены личные достоинства каждого,
независимо от положения родителей. Говорил со всеми, исподволь
внедряя правильную мотивацию. Пользуясь взрослым сознанием,
настраивал детей на развитие их способностей и талантов, вбивая в
их головы лучшие алгоритмы действий. Что уж скрывать, я формировал
будущую свиту принца, основываясь на нравственно личностных
характеристиках ребят. Их мировоззрение пока ещё было сырым и
только формировалось. Вот я и формировал из них правильных
человеков. Где идеи взаимопомощи, приверженности светлым идеалам и
гуманности, не были пустыми звуками. Эти идеи и насаждал
подрастающему поколению. Звучит пафосно ? Так и есть. В жизни всё
было проще и приземленнее. Да и не ставил я какие-то сверхзадачи по
перевоспитанию детей. Так, легкая корректировка в
сторону
общечеловеческих ценностей.
Ячум
К двенадцати годам Ячум прекрасно знал, чего он хочет. Он хотел
править миром. Управление другими людьми, доставляло ему
наслаждение. Он выращивал своё могущество с пяти лет. У него
поменялось несколько десятков воспитателей, которых он при малейшей
возможности подставлял и делал виноватыми. Его мать, болезненная
женщина, с которой лекари боялись встречаться, всегда слушала
сыночка и прогоняла плохих воспитателей. Теперь у Ячума был тот,
который устраивал его. Но управлять своими слугами хоть и
интересно, но тоже надоедает. Куда интересней подчинять людей
равного положения. Ячум не был глупым мальчиком, бегающим от учёбы.
Он учился старательно и планомерно постигал науку управления
людьми. Его воспитатель, которого он подобрал себе, был
специалистом, прирожденным психологом и манипулятором. Вот у него
Ячум учился с большой охотой. Тот, поняв что от него требуется,
чтобы остаться на хлебном месте, с удовольствием делился знаниями
по манипулированию другими людьми.