– Прости, но на этом нам придётся сегодня закончить.
–..... время, совсем вылетело с головы.
– Не переживай, могу записать тебя на следующей неделе.
– Нет, спасибо. Сегодня была одноразовая акция.
– Ты уверен?
– Вполне. Я понял, что мне нужно было выговориться. Я и так знаю
что со мной. Но думаю, если мне захочется повторить, то я
обязательно приду сюда.
– Тогда хорошо. Был рад помочь.
– Спасибо. Хорошего вам дня.
– И тебе. Не болей.
После того как Джиро покинул центр, он почувствовал что ему
стало гораздо легче. Он понял, как чувствуют себя ученики, которые
ему изливают свою душу. Но всё-таки его страх остался при нём. Идя
домой, он проводил самоанализ. И самый главный вопрос который его
беспокоил, был про его страх.
– Интересно, смогу ли в будущем всё-таки завести друзей?
Пол года спустя.
Дом Ëкояма Джиро.
– Ты сегодня опять будешь поздно?
– Думаю смогу прийти пораньше, пап. Основные задачи по работе, я
успел сделать на прошлой неделе.
– Хорошо. Тогда как будешь возвращаться домой, напиши. Может мы
сможем тебя забрать по пути.
– Окей. Пока, я пошёл.
– Пока.
По дороге в школу, Джиро думал о том, как же ему повезло
устроиться на работу программистом. Отец его одноклассника
предложил ему эту работу. Джиро тогда помог им с системой умного
дома и во время этого, он сказал о своих будущих планах. Оценив его
работу, отец одноклассника понял что из него получится отличный
работник и решил его нанять под видом офисного помощника, так как
Джиро был слишком юн.
Прийдя в школу за пару минут до экзамена, Джиро сел на своё
место и стал ждать. Последний экзамен перед каникулами он решил
написать за 15 минут. Он хотел удивить напоследок своих
одноклассников.
Когда начался экзамен, Джиро по привычке начал с последнего
задания. Увидев вопрос, он понял что план в 15 минут отменяется.
Вернувшись к первому вопросу, он начал обводить варианты ответов.
Решая каждое задание, он стремился побыстрее закончить, чтобы
провернуть свою маленькую шалость. Когда он решил последнее
задание, он посмотрел на часы. Он решил всё за 12 минут и 34
секунды.
– Чёрт, дольше чем я подумал.
Подняв руку, он подозвал учителя.
– Что такое, тебе плохо?
– Нет, я всё закончил.
– Как такое может быть? Даже не прошло и половины времени. Лучше
перепроверь. – Удивление учителя было понятным. Как и у других
учеников. Джиро никогда не решал так быстро тесты. Тем более, когда
он их заканчивал, он ждал окончания урока, чтобы сдать бумаги.