Следующее утро я встречал снова в обкоме образования, получая
все необходимые разрешения и прочие бумажки, без которых исполнение
плана было бы невозможным. Конечно, официальное подтверждение из
министерства только через пару дней привезут самолётом, но на
региональном уровне мои полномочия уже подтверждены самой высшей
местной властью в данной тематике. И кучей макулатуры с печатями и
подписями.
Жди меня, злобная розовая свинка, я уже гряду, хе-хе-хе-хе!
Только надо сначала к Татьяне Ивановне заглянуть, извиниться за
пропущенную вчерашнюю репетицию. И сладостей каких-нибудь ей
привезти, говорят, это самый лучший способ воздействовать на
женщин. А заодно и другим девчонкам из кружка, а то обидятся. И
мальчишкам – чем они хуже? Ну и себе тогда взять, не смотреть же
голодными глазами, как честная компания уплетает десертики?
Блин, половина карманных денег на месяц ушла. Эх!
Впрочем, к чёрту, буду считать это праздником по случаю
успешного порабощения школы… точнее начала этого самого
порабощения.
В итоге на сегодняшнюю репетицию первосентябрьского мероприятия
я изрядно опоздал, явившись только к концу. Правда, два пакета
вкусняшек переключили внимание народа на себя, и под общее чавканье
меня милостиво простили. В том числе и за то, что даже не пытался
открыть почитать программу мероприятия.
Ну а после бурного празднования возвращения блудного
почти-второклассника в лоно секты свидетелей Мельпомены и не менее
бурного обсуждения грядущего выступления, отправился к директору.
Конечно, по логике вещей, нужно было сначала к ней сходить, но я не
хотел портить себе настроение серьёзными разговорами до встречи с
Татьяной Ивановной. Впрочем, дойдя до кабинета секретаря,
подумал-подумал, и не стал портить его и после.
Поздоровавшись с секретарём, молча начал выкладывать из
дипломата ей на стол бумаги. Приказ об увольнении завуча по
служебному несоответствию за подписью главы обкома образования.
Приказ о назначении нового учителя. Копия распоряжения о переходе
школы под прямой контроль обкома с целью применения
экспериментальной методики образования. Копия распоряжения об
организации собственного ученического самоуправления с передачей
ответственным ученикам ряда полномочий. Ну и копия приказа о
назначении меня главным ответственным лицом за новосозданную
структуру, с правом решающего голоса как в выборе её членов, так и
в принимаемых ею решениях.