Да, удивительное чтиво ждёт директора в ближайшее время.
Особенно, когда она осознает, насколько урезали её полномочия в
управлении школой, и кто теперь здесь хозяин. Ух, как бы мне
хотелось видеть её лицо при этом!
Повезло, что, хоть создание учсовета я и планировал на пятый
класс, но подготовку начал сильно заранее. Собственно, только
поэтому всё и прокатило. Спасибо Светику, что постеснялась ответить
положительно на мои приглашения погулять.
Но, хоть саму программу я и успел подготовить, но вот вопрос
кадров оставался открытым. Точнее даже не кадров, а главного кадра
– председателя ученического совета. Подбор людей на остальные
должности таким сложным уже не выглядел. Более того, у меня было
заготовлено несколько вариантов на разные случаи жизни. Однако,
ввиду внезапного смещения сроков и необходимости поставить на
ведущую роль кого-то вместо себя, часть этих вариантов оказалась
нереализуема.
Да и в целом из-за этого проблем и вопросов, требующих
немедленного и, главное, верного решения, передо мной вывалилась
настоящая куча. Но большинство из них всё же упирались в фигуру
председателя. Соответственно, разбор этой кучи именно с последнего
и стоило начать.
Итак, что мне нужно от председателя? Ум, инициатива,
ответственность. Адекватность занимаемой должности. Способность
спорить с администрацией школы, отстаивать свои интересы… и
интересы других школьников. Смелость идти наперекор взрослым. И
чтобы он плясал под мою дудку… Ммм-да, последнее как-то
противоречит всему вышеперечисленному. Да и пофиг! Будет меня
слушаться – хорошо. Не будет – главное, чтобы свои обязанности
исполнял чётко и полно. Даже лучше будет, если не придётся
принимать за него все решения. И моё время разгрузит, и из школы
выпустится с неплохой подготовкой в плане управления.
Логично было бы выбрать на этот пост кого-то из
старшеклассников, класса из девятого-десятого. Они уже боле-менее
взрослые, и среди них наверняка можно найти вполне адекватную
личность, соответствующую требованиям.
Но в таком случае весь учсовет, скорее всего, станет состоять из
старшеклассников, а это плохо по, как минимум, двум причинам.
Первая – они уже забыли, каково быть младшеклашками, и руки их
до начальной школы будут доходить в последнюю очередь. Вторая –
через пару лет старшеклассники выпустятся, и учсовет придётся
пересобирать по-новой. И тут как бы всё хорошо, я буду уже в
пятом-шестом классе, но… зачем мне вылезать на первые роли в школе,
если у меня будет «ручной» учсовет? Опыта решения оргвопросов мне и
за пределами школы хватает. Власть? Над школьниками? Три раза ха!
Учителей я и без этого теперь могу менять. Да, в принципе, статус
куратора проекта даёт мне все привилегии главы учсовата, и даже
больше. Так что мне вообще не нужно в этот самый совет входить.