Саша
Воронцов… не слышала этого имени раньше. То ли новичок, то ли
раньше учился в другом классе и… ничем не выделялся.
Саня вышел из класса и
прогулялся по школьному коридору. Тишина, царившая вокруг, казалась
почти осязаемой, как туман над утренним полем. Он надеялся найти
кого-нибудь для общения или возможность набрать очки, но
безуспешно. Одиннадцатиклассники, склонившись над партами, корпели
над контрольной или сочинением, а младшие классы были погружены в
обычный учебный процесс. Светлые коридоры пустовали.
Решив
вернуться в класс, Саня мысленно прикинул, что после уроков сможет
пообщаться с одноклассниками и, возможно, набрать заветные очки.
Внутренний голос, тот самый, что появился с началом этой странной
игры в симуляцию, нашептывал ему о важности каждого
взаимодействия.
— Саша? —
вдруг раздался мелодичный женский голос за его спиной, нарушив
монотонность школьной тишины.
Саня
обернулся и увидел привлекательную молодую учительницу. Это была
Рада Сергеевна, преподавательница английского языка в 11 «А». Ее
появление в пустом коридоре казалось почти нереальным.
— Саша, это
ты? — В ее голосе звучало неподдельное удивление. — У вас же вроде
контрольная сейчас? Ты что тут делаешь?
Саня
перевел взгляд с ее стройных ног, обтянутых строгой юбкой-карандаш,
на красивое лицо с выразительными карими глазами. Он почувствовал,
как его сердце на мгновение замерло, прежде чем он смог серьезно
ответить:
— Да, Рада
Сергеевна. Я уже закончил и отпросился в туалет.
Брови Рады
Сергеевны взлетели вверх, выражая смесь удивления и
недоверия.
— Вот оно
что. Слушай, Саш, — она сделала паузу, подбирая слова, — не стоит
так торопиться. Лучше перепроверь все как следует. Сегодняшняя
контрольная очень важная, она годовая, и задания там посложнее
обычного.
Саня
почувствовал, как внутри него борются два чувства: гордость за свои
новообретенные способности и желание не выделяться. Он решил
придерживаться второго.
— Понял,
Рада Сергеевна. Спасибо за совет.
— Ну все,
давай возвращайся в класс. Скоро уже звонок.
— Хорошо,
спасибо, что напомнили.
— Да не за
что, Саш.
Учительница
с теплой улыбкой проводила Саню взглядом, когда он зашел в класс.
Как только он скрылся за дверью, улыбка медленно растаяла на ее
лице, уступив место задумчивому выражению. «Эх, надеюсь, этот
мальчик будет усердно учиться и не разочарует своих родителей», —
подумала Рада Сергеевна, вспомнив о семье Воронцова. Образ простой
деревенской четы, отправившей сына покорять столицу, встал перед ее
глазами. Его родители — обычные жители Подмосковья с небольшим
хозяйством, которые из последних сил собрали сына учиться в Москву.
Как же они будут огорчены, если он не добьется успехов. Возможно,
они заложили дом или даже все хозяйство, чтобы оплатить его
образование…