Петров, Баширов, звездолёт - страница 192

Шрифт
Интервал


Многие, особенно дамы бизнесменши, взвыли, и даже пошёл саботаж на рабочих местах со стороны бездетных женщин детородного возраста. Тех, кому не доходило, кое-где даже пробовали сажать в концлагеря для рождения детей.

В конце концов демографический кризис в ряде развитых стран преодолели, а где нет, те рухнули под тяжестью проблем в том или ином виде. Многие не приняли моду, когда одинокие женщины рожают детей, год или несколько лет воспитывают и сдают в детдом. Да и сами “кукушки” с отцами детей чаще всего брали детей домой на выходные и часто навещали. Многие придерживались традиционных семей, проживали в приспособленных для этого посёлках и микрорайонах. Когда настал общественный строй, близкий к предсказанному коммунизму, большинство детей жило в школах-интернатах, но довольно много было и традиционных семей. Академия Горя и Радости придерживалась политики свободы выбора, что родителям делать с детьми, самим заниматься под наблюдением профессионалов, или же передавать в школы-интернаты.

Идеология тех, кто даже при переходе к коммунистическому светлому будущему придерживался воспитания детей в семьях, была простая. “Каждому человеку свойственно явление заботы о потомстве, эмоциональной привязанности родителей к детям, а детей к родителям. Каждому хочется передать детям какую-то частицу себя, своих знаний и своего личного опыта. Да и для детей заменить общение с родителями в полной мере невозможно - тем самым человек лишается огромного пласта как жизненного опыта, так и просто хороших воспоминаний. Кроме того, в любом, даже самом лучшем, детдоме детям будет уделяться меньше внимания, чем в семье. Почему? Да очень просто! Людей не хватит.”

На самом деле всякие были, и одиночки, и семьи, и семьи выходного дня.

Родители Флёр Райдекс придерживались средней позиции, не рвались взваливать на себя весь труд по уходу за детьми, и в то же время поддерживали тесные связи со старшим ребёнком. А младшего ребёнка, девочку, после долгих колебаний отдали с концами в школу-интернат. Чтобы не помешала полететь колонизировать другую планету, где к тому же намного опаснее, чем на Земле. Технология ЗПЛ позволяла через пятнадцать-двадцать лет забрать туда же девушку, если сама захочет, а не решать за младенца, который едва ходить и говорить научился. Но инстинкты, которые зародились раньше динозавров, никто не отменял, и родители чувствовали себя весьма неловко из-за того, что так вышло.