Сразу выпадает целая галерея его фото и несколько ссылок.
– Та-а-ак… - тянет она, - смотрим. Макарский… учёный, доктор экономических наук… - кривится и поднимает на меня печальные глаза, а потом продолжает: - шестьдесят два года. Лев Антонович…
– Нет, это его отец, возможно, - перебиваю. - Он представлялся как Константин Львович.
– Да и на шестьдесят два точно не тянет, - кивает Карина и продолжает поиск. Вот, нашла, кажется! Константин Львович Макарский, девяностого года рождения… уже лучше! Тридцать один год - не шестьдесят два. Угу…
А дальше она выпучивает глаза и читает про себя, приоткрыв рот, чем пугает меня. Что там? Сидел за убийство? Торговал оружием? Тьфу ты, Катя, ну что за мысли!
– Ну? - заглядываю сама в экран, поворачивая немного ноутбук.
– Константин Макарский - хозяин “Орешка”, - выносит она приговор, поднимая на меня глаза.
– Думаешь, директор магазина такой щедрый, чтобы купить школе десять досок на миллион рублей? - сомневаюсь я. Хотя, кто его знает. Может, и правда программа какая-то спонсорская от магазина, а я повелась.
– Ты не поняла, Кать, - Карина смотрит на меня как на дурочку. - Он владелец всей сети. Всех магазинов по всей стране.
“Орешек” - сеть продуктовых супермаркетов, прилично потеснившая во многих регионах другие супермаркеты, а теперь захватывающая рынок и в нашем регионе. Многие частные магазинчики обанкротились и закрылись, потому что на каждом углу вырастают большие и маленькие “Орешки”.
– Катька, не доску надо было просить за свидание, - причмокивает языком подруга. - А, думаю, квартиру, как минимум. Ты хоть представляешь, насколько он богат?
Замираю, задумавшись. Если всё это действительно так, то тогда ситуация ещё более напрягающая. Ни к чему хорошему не приводят ужины простых девушек с такими мужчинами, как Макарский.
“Заеду в семь”
Что ж, за язык меня вчера никто не тянул. Я пойду из вежливости. Ненадолго. А через час, корректно извинившись, вызову такси и уеду.
Так я думала… Но - да, ни к чему хорошему ужины простых девушек и таких мужчин не приводят…
5. 5
Весь день на уроках я зависаю. Прямо чувствую, что говорю, говорю, а потом будто проваливаюсь, теряю мысль. Или слушаю ученика и в какой-то момент ловлю себя на мысли, что не могу его оценить, просто потому что не вникаю в то, что он говорит. Как не стараюсь сосредоточиться, хватает ненадолго. А ведь и у детей так бывает: стряслось что-то или самочувствие не очень, и получается то ответ слабый, но контрольная неудачно написана. Потому что все мы люди, и об этом забывать не стоит.