— Нет, простите великодушно, Максим. И в мыслях не было, —
Переходит на вы, в свою очередь, маг. — Мы же здесь находимся,
чтобы продемонстрировать учебную дуэль, правильно, Максим?
Я оглядываюсь. К нам приближается маг с теории потоков. Как раз
который сегодня читал лекцию. Интересно, даже весьма.
Здороваемся.
— Руслан, вы уверены, что хорошая идея показать ваши любимые
дуэльные связки заклинаний именно на этом студенте? Он вроде бы
совсем новичок?
________
— Борис Васильевич, студент сам поддержал меня в этом, скоро и
параллель первого года подойдет почти вся, так что это будет
познавательно и очень полезно для учащихся.
— Хм, — так же ровно, и в общем-то безразлично, преподаватель
обращается ко мне. — Рысев Максим, я правильно вас запомнил?
— Да, Борис Васильевич, — соглашаюсь.
— Вы действительно хотели бы поучаствовать в учебной дуэли?
Или…нет? — совсем чуть больше, чем необходимо тянет
преподаватель.
Хм. А это интересно. Этот препод с теории потоков мне, вроде бы,
пытается немного подсказать. Не переходя, впрочем, грань.
— Да, Борис Васильевич, Руслан определенно заинтересовал меня
рассказом одуэлях. — Преподаватель смотрит на меня с каким-то
сожалением. Потом переводит взгляд на Козинова.
— Тогда не могу препятствовать. Занимайте второй круг, он без
резерва сегодня до обеда. Вам как раз должно хватить времени, —
преподаватель чуть разводит руками. Потом обращается только к
Козинову, внимательно на него смотрит. — И передавайте привет
папе.
Козинов подтверждающе кивает.
Препод бросает на меня еще один слегка сожалеющий взгляд.
— Пойдемте, господа. И приготовьтесь назвать условия поединка
распорядителю. — Борис Васильевич двигается ко второму из дуэльных
кругов.
Идем вместе с ним.
— Господа, я вас оставляю, условия поединка фиксируйте у
распорядителя. — препод визирует своим браслетом разрешение на
проведение учебного поединка. Название читаю, когда визирую, так же
как и Козинов, своим уже браслетом официальную форму договора.
Препод тут же уходит. Видимо без него поединок бы не состоялся, и
косвенно об этом говорят переглядывания между лектором и Козиновым.
Скорее всего, просьба поддержана долгом, или какой обязанностью
препода. И то, тот не хотел ее выполнять. И даже не остается, чтобы
влиять на поединок.
— Господа? — неизвестный мне дежурный работник лицея смотрит с
ожиданием на нас обоих.