В эти дни
маги воды стали цениться как золото. Умыться, приготовить поесть,
помыть посуду – для всего этого нужна вода. И способов добыть её
было два: первый – использовать запасы, притащенные фамильяром
Мирослава, а второй – преобразовывать ману. Ещё один из способов –
создание льда, который медленно таял, уменьшая температуру в душной
пещере. Он также использовался для заморозки продуктов.
Елена в
первые сутки сильно перетрудилась. Своей магией она пыталась
заполнить большое помещение-холодильник, обкладывая все стены
льдом. И, как результат, едва не схлопотала магическое
истощение.
К счастью,
других проблем, кроме скуки и ограниченного питания, не было.
Преподаватели старательно передавали знания и много времени
проводили в беседах с талантливыми молодыми магами. Разговоры эти
приводили к дискуссиям, любопытным выводам о природе магии и, как
бы это ни казалось странным, к прорывам у студентов.
Сосредоточенные на собственных источниках и магических техниках,
юные дарования совершенствовались. Многие, но не все…
Хоть группа
и небольшая, а всё равно нашлись не самые соображающие и морально
стойкие студенты. Психозы выливались в споры и ругань. Даже драки
были… Пусть и разнимали быстро, но всё равно горячая кровь и
надменность из-за величия фамилии некоторым слишком давили на
голову, заставляя делать глупости.
Каждый день
четверо студентов и один преподаватель уходили в дозор помимо тех,
кто оставался на наблюдательных пунктах внутри пещеры, с
проложенными ходами и укреплёнными стенками у самой поверхности
горы.. Они размещались на позициях, незаметных со стороны, – в
кустах и расщелинах, – чтобы следить за окрестностями в дополнение
к не самым удобным внутренним наблюдательным пунктам. Любое
передвижение войск османов замечалось и передавалось в убежище.
Любой конвой, что проезжал неподалёку от горного склона, в котором
спрятались студенты, вызывал остановки в любой работе, что могла бы
создать излишний шум.
Всё было в
целом неплохо. До последнего дня… Всегда найдётся место случаю,
который может перевернуть всё с ног на голову.
—
Беда!
Вбежал в
убежище преподаватель вместе со студентами.
— Что
такое? — тут же вскочил дежурный, смотря на хмурых и грязных
студентов, притянувших своего товарища, раненного в
грудь.
— Он
потерял много крови, пока полз со своей позиции. Быстрее исцеляющее
зелье и аптечку. Снимайте с него майку!