Метеосводки из смартфона пообещали, что дождь кончится и тайфун
уползет в сторону от национального парка Минами. Так и произошло.
Моя интуиция, а может быть, подсознательные выводы, опирающиеся на
опыт Хидео-сана, еще вчера предсказывали, что так и будет.
Увидев утреннее солнышко, Тика, никого не стесняясь, начала
танцевать в лучах светила, которые упали на девочку под таким
углом, что мне почудился огненный ореол вокруг нее, будто бы сама
Аматэрасу-сама решила ниспослать свое благословение. Танцует моя
сестра, надо признать, очень достойно, не зря тот китайский
балетмейстер ее тиранил, добиваясь результатов. Синдзи-кун,
выглянувший из своего домика, прямо замер и залюбовался. Как и пара
мальчишек из другой школы, его соседей. Но решимости в их взглядах,
в отличие от деревенского парня, я не прочитал.
В очередной раз поделились на команды, на этот раз с учетом
существования нашего кружка юных кладоискателей, прибавив еще двух
ребят, с которыми мы ходили в гости к ведьме. Эти мальчишки
показались мне слишком увлеченными своими смартфонами. И даже то,
что тут, возможно, происходит неподдельное приключение, не смогло
отвлечь их от обсуждения того, какой у кого приз из лутбокса выпал
в мобильной онлайн-игре. Я не против игр как таковых. Но для чего
эти двое вообще поехали в лагерь, если с телефонами им интереснее?
Чтобы легально школу пропускать? Так им нагонять программу
придется, а это сложнее, чем двигаться по плану.
Печально, что Мияби опять со мной не отпустили. Понимаю логику
Кадзивары-сан. Если взрослые волонтеры будут увлечены друг другом и
своими романтическими чувствами, то за подростками им присматривать
будет недосуг. Принимаю, но совсем тому не радуюсь. Вместо Цуцуи
моим напарником стал Ошима-кун. Приятный юноша. Вежливый, неглупый,
любознательный.
До каждой из трех первых точек, обозначенных мне профессором
колорадской школы камней, мы добрались еще до полудня и как-то это
принесло легкое разочарование. Надеяться взять и найти клад вот так
сразу, безусловно, было очень наивно. Но не отыскалось и намеков на
что-то спрятанное или возможный тайник. Наверное, мне стоило лучше
поставить задачу тому американцу с каменным псевдонимом. Сразу
написать про то, что ищу сокровища.
Прогулка, впрочем, вышла замечательная. По дороге Ринне-тян
спросила у нашего спортсмена про кендо, с которого разговор перешел
на самураев, а с них уже на японскую историю, что позволило мне
блеснуть знаниями о периоде Эдо. Сны о прошлом Хидео-сана вложили
мне в голову множество подробностей о той исторической эпохе,
которыми я без малейших раздумий поделился со спутниками. Это и
интересно и полезно для них. В школах на уроке истории очень много
уделяется периоду сёгуната Токугава, но там сосредотачиваются на
политике и экономике, практически полностью упуская быт.