Алексей изучал военное дело непосредственно в боевой обстановке. Присутствовал на совещаниях в штабе, занимался строевой подготовкой, изучал оружие, знакомился с уставами, родами войск, посещал армейские части, корабли, госпиталя и т. д. Он познакомился не только с сухопутными войсками, но и с подводным флотом (посещение базы подводных лодок в г. Ревеле). Кроме того, он у него была возможность изучать географию этих мест, устройство железной дороги. Он знакомился с видами войск, их бытом на передовой, то есть непосредственно в окопах. Изучал фортификационные сооружения, в частности, во время посещения крепости Перемышль. Тут же происходило знакомство с командующими фронтами, с личным составом. Кроме того, он общался с представителями военных миссий, которые находились в ставке в г. Могилёв. Это были французский генерал, глава французской военной миссии Жорж Жанен, итальянский полковник глава итальянской миссии Марсенго Б., бельгийский генерал, глава бельгийской военной миссии, барон Рикель, британский генерал, военный представитель Хенбери – Вильямс, сэр Джон. В Ставке во время приёмов он знакомился с министрами и др. государственными деятелями Протопоповым А. Д., (министр внутренних дел и вице – президентом Думы в 1916 – 1917 гг.), кн. Шаховским В. Н., министром торговли и промышленности, Треповым Д. Ф. (шеф полиции, министр иностранных дел), Шуваевым П. П. и Штюрмером Б. В. – министром внутренних и премьер—министром в 1916 – 1917 гг. и многими, многими другими.
Кроме всего вышесказанного, находясь неоднократно в поездках в такие страны как Германия, Англия, Франция, Дания, Швеция, Румыния Наследник знакомился с армиями других стран.
Известен факт, что генерал Брусилов был для Наследника великим героем и великим примером; когда этот генерал после крупного успеха своего наступления в Галиции вернулся знаменитостью в Ставку, юный Царевич на глазах у всех выбежал ему навстречу, чтобы его поздравить.
Цесаревич Наследник Алексей Николаевич Романов имел возможность изучать военную науку, то есть, систему знаний о характере, законах войны, подготовке ВС и страны к войне и способах её ведения.
На личном опыте он убеждался, что основным предметом военной науки является вооружённая борьба в войне.
Итак, герой книги был подготовлен предыдущим опытом к существованию в новых условиях. В Германии он бывал ещё в детстве, в августе – ноябре 1910 года. Он прекрасно знал историю и традиции этой страны. Немецким языком владел в совершенстве. Кроме того, он знал многих представителей из различных слоёв общества. В книге автор показывает круг общения героя. Это и промышленники, и военные, и министры, дипломаты, деятели искусства. Сама Германия предстаёт перед читателем во всём её многообразии. Показана атмосфера, которая царила в салоне у Веры Константиновны, тёти Алексея, родной дочери Великого князя Константина Константиновича, известного как русского поэта К.Р., где собирались немецкие промышленники, стремившиеся объединиться вокруг Гитлера.