[Но
именно потому, что это школьное мероприятие, у вас есть самый
простой способ повысить эффективность и без особых усилий занять
первое место.]
[Итак, вы приступаете к
действиям.]
[За
три дня до начала соревнований вы покупаете на рынке большую
упаковку слабительного.]
[На
следующий день в обед вы притворяетесь больным и уходите с урока
раньше. Затем, используя навыки слежения, вы проникаете в столовую,
обходите поваров и тайно добавляете слабительное во все
блюда.]
[Вы
не знаете имен участников из других классов и у вас нет времени
выяснять это, поэтому вы решаете перестраховаться и подействовать
на всех учеников и учителей школы, чтобы наверняка ослабить
соперников перед соревнованиями.]
Увидев эту
сцену, Саня просто лишился дара речи. «Значит, вот как используются
навыки слежения? — подумал он. — Что ж, недаром эта личность
считается хитроумной». Но почему-то Сане очень хотелось увидеть,
что происходило в столовой…
Вскоре
картина предстала перед его глазами.
Добавив
слабительное, Саня в симуляции не спешил уходить. Он смешался с
толпой, взял порцию еды и сел за стол, делая вид, что ест, и
тихонько наблюдая за реакцией учеников.
На самом
деле эффект от слабительного проявлялся не сразу. Некоторые ученики
поели и ушли, не проявляя никаких признаков недомогания. Кто-то
даже ходил в туалет, но это не выглядело как действие
слабительного.
Саня
посмотрел на тарелку с едой и засомневался — может, продавец
подсунул ему фальшивку? Если это подделка, Саня бы не узнал…
Все-таки он никогда не пробовал настоящее слабительное.
«Возможно,
придется задействовать план Б,» — подумал Саня.
И тут
вдруг…
Один из
учеников громко пукнул, словно что-то вылетело.
В столовой
на мгновение воцарилась тишина, а потом словно взорвалось минное
поле — мгновенно раздались всевозможные звуки.
Ученики,
ковыляя и едва сдерживаясь, чтобы не обосраться, бросились к
туалетам, но свободных катастрофически не хватало, и тогда
некоторые побежали в общественный туалет за пределами
школы.
Саня понял,
что эффект наступил. Зажав нос, он спокойно покинул столовую. А
внутри столовой стоны и крики разносились по всей школе.
[Ваш план сработал.]
[Более 60% учеников и учителей страдают от сильной
диареи, некоторые даже ослабли от обезвоживания. Из-за этого
занятия в школе отменили на полдня, чтобы все могли прийти в себя.
Началось расследование в поисках виновника.]