- А если ничего такого нет? - спрашиваю, чувствуя, как внутри лопаются последние надежды.
- Тогда задача усложняется, - признает Ольга Сергеевна. - Но не становится невозможной. В таком случае наилучшей стратегией будет делать упор на то, что вы одна вели хозяйство, воспитывали ребенка - без помощи мужа, без нянь и бабушек. Ну и алименты, конечно. Кем работает ваш муж?
- У него своя фирма…
- Он директор в этой фирме или только учредитель? Он получает зарплату?
- Не знаю… - никогда не приходило голову спрашивать его об этом.
Он, конечно, сам руководит, но устроен ли Сергей при этом официально на должность директора, я не в курсе.
- А форма собственности фирмы?
- Я принесла документы, - ближе пододвигаю к ней папку.
Ольга Сергеевна вынимает из нее уставные документы, читает их. Улыбается.
- Думаю, муж сам предложит вам заключить соглашение об уплате алиментов. Вряд ли он захочет делиться двадцатью пятью процентами своего дохода. Если фирма не убыточная, конечно.
- Не убыточная, - подтверждаю я. - И еще один вопрос, - все же спрашиваю, колеблясь. - Если бы, допустим, у мужа была… другая женщина. Это как-то могло повлиять на принятие решения в мою пользу?
Она какое-то время молча смотрит на меня, прежде чем сказать:
- Наличие любовницы само по себе не влияет на раздел имущества. Но если вы сможете доказать, что деньги семьи тратились на нее, это может стать аргументом.
Они тратились…
На нее, на ее будущего ребенка, на их дом… Но это еще нужно доказать…
Когда я поднимаюсь, чтобы проститься, она тоже встает и, человечно улыбаясь, говорит на прощание:
- Анастасия, вижу, что вы ожидали немного не того от консультации. Я старалась честно донести до вас все возможные подводные камни. Но хорошая новость в том, что судьи обычно принимают решение в пользу женщин. Матерей. Так что все будет хорошо.
Я равнодушно киваю. Сейчас я в этом не так уверена…
Выйдя от адвоката, смотрю на часы и почти бегом лечу к машине - пора забирать Славу из школы.
Когда приезжаю, парни уже ждут меня на обычном месте, от нечего делать тренируя прыжки с места в высоту - на скамейку на пришкольной аллее. Я сигналю, привлекая их внимание.
- Как в школе? - спрашиваю, пока везу их на картодром, они отвечают без особой охоты - мальчишки, - и я отстаю.