Итак, пошли первые результаты. Во многом неудачные. Примерно
половина девушек справились, а другим пришлось приступать
заново.
Вот и настало моё время. Пришлось бегать за новыми ингредиентами
туда-обратно, как проклятому… Ах, да. Я ж такой и есть —
проклятый.
Причём взять сразу побольше запасов не помогало. Они расходились
быстро и гибнули в неравной борьбе с гранитом науки.
И особенно в неудачах отличилась Ольга.
Я поначалу даже немного злорадствовал, но затем это перешло все
границы. Даже подумал, что она специально проваливается, чтобы
заставить меня бегать.
Но нет. Она просто не могла правильно смешать нужные ингредиенты
в правильном порядке, в правильное время и в правильном
соотношении.
Даже осунулась от стыда и злости. Уже все смогли выполнить
задание и ждали только её. Видимо, у Елены было правило, согласно
которому семеро одного ждали сколько угодно.
Эх, добрая моя душа! Придётся помочь, а то мы тут засядем до
ночи, и я не успею к Мудру.
— Сначала полынь, потом ромашку, — прошептал я, ставя новую
порцию трав перед ней. — А магию вливай в самом конце.
Она сверкнула злостным взглядом, но промолчала. А затем,
нахмурившись, начала готовить настойку заново.
И у неё получилось!
О, да! Великий Я!
Опустим, что прежним крупным достижением была победа над
повелителем демонов. Сам Бергир согласился бы, что заставить её
прислушаться — это что-то невероятное.
Наконец-то Елена приступила к следующей части занятия. Она
попросила раздать книги и на этот раз начала объяснять совершенно
не знакомую мне тему.
Печати.
Книжки, которые я раздал, были исписаны странными то ли узорами,
то ли символами, то ли вообще кто-то перо расписывал и решил
выделить на это отдельную страницу.
Но спустя пару часов наблюдения даже у меня получилось увидеть
некоторые схожие черты в каждой печати. И, что самое интересное,
они начали мне что-то напоминать. Я будто знал эти символы, но
забыл и никак не мог вспомнить.
Точнее, знал их значения. Что-то вроде того, когда вдруг
забываешь обычное слово, но точно помнишь, что оно обозначает. Вот
вертится на языке, но никак не приходит на ум.
Хех, опять шутки памяти…
Но затем произошло то, что заставило меня замереть на месте.
Я поглядывал в книжку ближайшей ученицы, пытаясь понять, что там
написано. Елена объясняла значение и произносила звуки, которые
каждая печать обозначала. Было похоже на невнятную речь, в которой
иногда проглядывались кое-какие ясные отрывки.