Малыш учится говорить. Развитие речи от 1 года до 3 лет - страница 15

Постоянно говорите с ребенком о том, что он видит дома, на прогулке. По возможности доставляйте маленькому человеку новые, необычные впечатления. Например, посетите с ним зоопарк, цирк или кукольный театр, съездите на дачу или просто на загородную прогулку.

Когда малыш накопит впечатления и, соответственно, свой собственный словарь понимаемых им слов, тогда и придет долгожданный момент – ребенок «вдруг» заговорит сам. Он больше не сможет молчать, ведь его переполнят впечатления, знания и эмоции, которыми необходимо поделиться с окружающими. С этого счастливого дня активный словарь малыша начнет неуклонно расти и достигнет к 2-летнему возрасту 200 и более слов. Речь станет для маленького человека полноценным средством общения с другими людьми.

Напоследок еще один совет: периодически делайте аудиозаписи речи ребенка. На первом году жизни имеет смысл записать гуление, лепет, первые слова маленького человека. Затем, когда малыш станет постарше, запишите его разговор с вами, чтение стихотворения, пересказ знакомой сказки («Курочка Ряба», «Репка», «Колобок»), его диалог с игрушками во время самостоятельной игры. Не забудьте после каждой записи называть возраст ребенка. Эти аудиозаписи не только помогут вам отмечать очередные этапы речевого развития малыша, но и станут позднее хорошим подарком выросшему сыну или дочери.

Итак, в семье появился малыш. С каждым месяцем он растет, прибавляет в весе, овладевает все новыми навыками. Родителям важно знать, что должен уметь ребенок в том или ином возрасте. Это даст им возможность сделать вывод, правильно ли он развивается, здоров ли, не нужна ли ему дополнительная помощь в овладении каким-либо умением.

Каждому возрасту маленького человека соответствует определенный набор умений и навыков.

Развитие ребенка раннего и младшего возраста (от 0 до 3 лет) следует рассматривать по следующим основным направлениям.

Сенсорное развитие – восприятие ребенком окружающего мира с помощью органов чувств: зрения, слуха, осязания, обоняния и тактильного чувства (прикосновения).

Моторное развитие – разнообразные двигательные навыки малыша: общая моторика – движения тела; мелкая моторика – подвижность пальцев рук.

Речевое развитие – характеризуется объемом пассивного словаря