Двигательные навыки
Общая моторика
• Ходит по скамейке или доске шириной
20 сантиметров, приподнятой над полом.
• Во время игры садится на корточки.
• Идет по ступенькам, держась одной рукой.
• Прыгает на месте.
• Бьет ногой по мячу, не держась рукой за опору.
Мелкая моторика
• Удерживает три кубика двумя руками.
• Строит башню из нескольких кубиков.
• По примеру взрослого строит ворота из трех кирпичиков.
• Разворачивает завернутый предмет.
• Переворачивает одновременно по 2–3 страницы в книге.
• По примеру взрослого проводит карандашом горизонтальные и вертикальные линии.
Речевое развитие
Пассивный словарь
• Понимает несложный рассказ взрослого по сюжетной картинке.
• Понимает вопросы «Кто?», «Что?», «Что делает?», отвечает на них и показывает на картинке.
• Выполняет просьбы взрослого (идет в другую комнату и приносит то, что его попросили).
Активный словарь
• Говорит примерно 20 слов.
• Произносит фразы из двух слов.
• Повторяет за взрослым 2–3 последних слова фразы.
Сенсорное развитие
• Ориентируется в 2–3 контрастных величинах и в соответствии с этим размещает вкладыши.
• Подбирает по образцу парные предметы, в том числе по цвету.
• Узнает знакомые предметы на картинках.
Навыки самообслуживания
• Ест ложкой, немного проливая.
• Частично раздевается: снимает тапки, носки, шапку.
Игра
• Начинает во время игры называть свои действия словами.
• Может по примеру взрослого вытереть кукле носик платком, причесать ее расческой.
• Вытряхивает мелкие предметы из бутылки.
Что делает?
Играя, ребенок научится понимать несложный рассказ по сюжетной картинке.
Приготовьте сюжетные картинки «Мальчик ест», «Девочка спит», «Дети играют с мячом».
Показывайте ребенку эти простые картинки и рассказывайте, кто на них изображен и что он делает.