– Конечно. – Ира улыбнулась.
– Ну ты даешь, Светлова. Он же смазливый.
– Нет, он симпатичный. И у него есть харизма.
– Харь… что? – Вероника закашлялась.
– Харизма. Ну, обаяние то есть.
– Ай, ну фигня все это. Он не в моем вкусе. Попса какая-то…
– Для попсы у него достаточно сложные тексты. Не «уси-пуси», «люли-люли».
– Ай, да с тобой спорить бесполезно.
– Так какие новости?
– Скоро будет его концерт в России. 15 декабря.
– Где?!!
– Но далеко, в Санкт-Петербурге. Далеко отсюда. Как ты доедешь? Как же школа? Не знаю, сложно это все…
– А билет можно через Интернет купить?
– Можно. Были бы деньги.
– В Питере.. – протянула Ира. – Ничего себе. Хм, что же делать…
– Мой тебе совет, – Вероника многозначительно посмотрела на подругу. – Оставь эту идею. Но то, что он в России, должно тебя порадовать. Можно будет посмотреть концерт в записи.
– Нет, это не то! – возразила Ира.
– Как знаешь. Я не представляю, как ты уедешь перед концом учебного года. Это безумие.
– Хорошо, Вероника. Наверно, ты права. И надо достать деньги на железнодорожный билет… Все это слишком дорого.
– Вот я о том же. Оставь эту затею.
– Ладно, Ник, я пойду домой? Мне нужно подумать. И уроки еще делать.
– Конечно, зая, иди. И не переживай, школа не навсегда.
– Спасибо тебе, – Ира с благодарностью посмотрела на подругу.
– Пока, – они попрощались.
«Мысли материализуются, – упрямо думала Ира, поднимаясь по ступенькам. – Я поеду на концерт. Вот увидишь, Вероника. И увижу Его… Я увижу Его».
Ира переглянулась с Вероникой. Та сидела на том же ряду, впереди, через две парты от нее. Вероника подмигнула и передала записку.
«Что с черчением? Придумала что-нибудь? Как поживает твой Бог?»
Ира ответила: «Мама сможет прийти только через неделю. Ее не отпускают. Бог – хорошо))). Записывает клип».
Снова пришла записка: «Ну держись. Черчение – зло».
Ира кивнула Веронике и снова уткнулась в учебник. Урок черчения неумолимо надвигался.
После урока математики в класс грузно зашла Лариса Семеновна. На ее упитанном лице ясно читалось, что она знает о жизни все, а о черчении – и подавно.
– Сегодня вы будете работать самостоятельно, – заявила она. – я объясню, как чертить цифры от 1 до 10. Покажу на доске. Затем, до конца урока, вы будете чертить их в тетради. На перемене весь класс сдает тетради на проверку! Все понятно?